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보육시설 종사자의 장애아 통합보육에 관한 연구. 동국대학교 행정 대학원 복지행정학과 석사학위논문.
정영미(2007). 통합교육 경험에 따른 어린이집 교사의 통합교육 인식에 관한 연구. 광신대학교 교육대학원 석사학위논문
조윤경이소현(20
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관의 선택기준
1)영유아보육과정과 보육환경
2) 영유아교육기관의 관리와 운영
2. 부모로서 추천해줄 수 있는 영유아교육기관
3. 교사로서 추천해줄 수 있는 영유아교육기관
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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운영의 법적 근거
3. 방과후공부방 서비스에 대한 요구
4. 방과후공부방 설립유형
5. 방과후공부방 재정 현황
6. 방과후공부방 교사 현황
7. 방과후공부방 운영모형
1) 학급(집단)구성
2) 아동 모집 순위 및 모집 방법
3) 보육서비스 시간
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보육(custodial care) : 아동들에게 안전한 환경을 제공하는 보호적 보육으로 가정이나 기타 시설에서 이루어지며 보통 자유놀이, 간식, 식사, 낮잠, 그리고 몇 가지 정도의 발달적 과업이 제공된다.
(예 : 장애인을 위한 프로그램, 반일제와 종
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프로그램
1) 가족교육
2) 가족상담
3) 가족돌봄나눔
4) 다양한가족지원
5) 가족역량강화지원
6) 공동육아나눔터 운영
7) 아이돌봄지원사업
8. 건강가정프로그램의 기획안
1) 건강가정프로그램명
2) 주제
3) 목표
4) 도입(20분)
5) 전개(85분
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보육시설의 방과 후 사업의 문제점을 개선하려면, 보육 재정지원 강화하고, 민간시설 영아반 지원 확대 및 장애아 전담시설을 확충하고 설치 및 운영기준 강화시키면서 시간 연장형 시설을 확충해야 한다. 또 보육서비스 질적 수준을 개선하
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보육을 통합하여 관장. => 오전 7시 30분부터 오후 7시까지 운영.(오전 7시30분부터 전문교사가 유아를 맞이하여 오후 6시 귀가할 때까지 전문교사가 유아를 지도할 수 있는 체제가 갖추어짐.) 3. 유아교육 프로그램
1) 교육과정
2)학급 편
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보육시설은 연령에 따라 자격 조건이 달라진다. 즉 유아(3-5세)는 유치원 정교사 자격증 소지자라야 되며, 영아(0-2세)는 보육교사 자격증 소지자 이상이어야 한다(표 1 참조).
7. 기타 종사자 비교
유치원은 운영규모나 재정에 따라 사무원
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보육시설은 연령에 따라 자격 조건이 달라진다. 즉 유아(3-5세)는 유치원 정교사 자격증 소지자라야 되며, 영아(0-2세)는 보육교사 자격증 소지자 이상이어야 한다.
7. 기타 종사자 비교
유치원은 운영규모나 재정에 따라 사무원이나 보조교사
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평가
-활동에 대한 지지 및 격려
-집단 구성원 간 경험 나누기
-사후 자발적지속적 자원봉사 참여 유도
-기관 및 학교에 소감문 발송
-소감문 쓰기
-집단 상담
-수료식
III. 결론 - 나의 소감
서을시립동부아동상담소 방문 및 주요 프로그램을 조
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