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과정』. 양서원.
임영심 외. 2015. 『유아교육개론』. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 질 높은 보육을 위한 보육시설의 질
2. 질 높은 보육 시설이 되기 위해 보육시설에 노력해야 할 점
1) 보육환경
2) 보육 종사자
3) 보육프로그램
4) 평
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보육계획 작성에 포함하는 내용
① 단원 또는 주제
② 소주제
③ 목표
④ 영역별 내용
⑤ 기본생활습관 1. 영유아 프로그램 계획
1) 영유아 프로그램을 계획하고 운영하기 위하여 고려해야 할 점
2. 연간보육계획
(1) 연간보육계획
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프로그램의 이론적 기초
1). 아동발달관
2). 아동발달기제
3). 교육관
2. 교육목표 및 원리
1). 몬테소리 프로그램의 교육목표
2). 몬테소리 프로그램의 기본 원리 및 민감기
3. 교육과정
1). 교육내용
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보육프로그램 중 몬테소리 프로그램은 이론보다는 실제에 더 중요도를 두고 있으며 몬테소리 이론의 핵심은 민감기와 흡수정신이다. 몬테소리 프로그램은 유아의 신체적 조건에 맞는 가구를 제공하였고, 유아 자율학습을 권장하였고, 유아
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1) 일반 보육활동 계획안
2) 보육활동계획 속 교육과정 촉진전략
3) 통합학급 속 보육활동계획의 대상이 되는 장애아의 유형
Ⅲ.결론
Ⅳ.출처 및 참고문헌
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보육사상에 영향을 미친 사람들은 누구이며, 이 중 루소의 사상에 대해 어떻게 생각하고 있는지 사례를 들어 논의해 보았다. 오늘날 영유아 보육 프로그램은 아동중심 프로그램을 지향하고 있는데, 이는 루소의 보육사상에 영향을 받은 결과
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과정으로 필요
보육의 목표가 제대로 성취되었는지를 검증하고 보육프로그램의 전반적인 과정을 발전시키기 위해 필요. 보육목표의 성취 정도를 측정하기 위해서는 그 목표에 의해 선정된 보육의 내용, 보육계획과 방법, 환경구성, 교사와
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보육시설과 지역사회 협력
1) 지역사회 협력의 목적
2) 보육시설의 지역사회 자원 활용
(1) 자원봉사자 활용
(2) 자원봉사자의 역할
(3) 자원봉사자 활용 과정
3) 의료기관 연계
4) 지역사회를 위한 보육시설의 활동
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보육프로그램. 창지사.
이순형 외(2002). 21세기 방과후 아동보육. 교문사.
강원도교육청(2014). 2014 유치원방과후과정 운영계획.
경기도교육청(2014). 방과후 과정 운영 내실화 계획.
장성이(2005). 보육시설에서의 방과 후 보육프로그램의 실태. 석
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보육서비스
1) 보육프로그램
영유아기의 발달을 이해하는 것이 무엇보다 중요하며 영유아의 연령, 학부모 및 교사의 욕구, 보육시설 및 지역사회의 실정 등을 반영하여 발달사회문화적으로 적절한 교육과정을 구현할 수 있도록 하는 다양한
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