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. 반면 예술가는 역할부담은 낮지만 인성수준은 높다. 학교는 역할과 인성이 이들의 중간영역에 존재하고 있다고 본다. 1. 교육행정의 정의와 역할
2. 교육행정의 방향
3. 과학적 관리론
4. 인간관계론
5. 인간자원론과 사회과정이론
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조직론, 서울:대영문화사 - 목차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 건강관리조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명하고,
1. 병원조직의 특성
2. 보건소조직의 특성
2) 과학적 관리론과 인간 관계론을 비교하여 논하면서, 간호사들이 신명나게
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과학적 관리론에 대해서 간략하게 이해해보고 이러한 제도들이 사회복지 조직에서 사용했을 때 발생할 문제점이 무엇이 있는 지에 대해서 알아보았다. 현재 사회복지에서 사용되는 조직이론들은 네트워크체계이론 등과 같은 다양한 행정이
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과학적 관리론은 사회복지조직의 전문가가 수행하는 본질적인 업무수행에는 적용하기 힘들고, 부수적이고 지원적인 업무의 효율화에는 어느 정도 적용이 가능하다.
참고문헌
양승일 저, 사회복지행정론, 양서원 2014
신복기, 박경일 외 저,
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조직행태론 한국방송통신대학교출판문화원 오석홍, 정홍익, 1996.7
신 행정학 대영문화사 조계표지음 2001.10 - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. M.Weber의 관료제론
4. 세 이론에서 공통적으로 발견되는 특징
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조직은 문제해결에 참여하기보다는 오히려 사후의 문제에 반응하는 경향이 있다는 것이다. 고전적 조직이론
I. 고전적 조직이론의 생성배경
II. 과학적 관리론
1. 기본적 가정
2. 특징
III. 행정원리론
IV. 관료제론
V. 고전적
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행정론, 공동체 2013
강종수 저, 사회복지행정의 이해, 학지사 2011
김영종 저, 사회복지행정, 학지사 2010 목차
Ⅰ. 고전이론과 인간관계이론
1. 고전이론
1) 관료제 이론
2) 과학적 관리론
2. 인간관계이론
1) Mayo에 의한 호손(hawthorne) 실험
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관리론
1) 분업화
2) 권한과 책임
3) 규율
4) 명령통일
5) 지휘통일
6) 조직목표 우선
7) 공정보상
8) 집권화
9) 계층화
10) 질서와 순서
11) 공정성
12) 고용안정성
13) 자율권
14) 협동심
II. 인간행동관리
1. 인간관계론
2. 행동
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과학적 관리론과 행정관리론 및 관료제론 모두가 교육조직의 능률을 올리는 것을 강조한다. 과학적 관리론은 표준산출을 할 수 있는 통제체제의 개발을 강조하고 행정관리론은 조직 내의 부서간의 구조적 관계를 강조하며 관료제는 조직을
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관리론에 반대되는 입장임.
공공행정의 목적은 정부조직의 효율적 운영뿐만 아니라 공평성과 책임성, 시민적 권리 등과 같은 공적가치를 보존하는 것도 있음. 사회자본과 시민 임파워먼트 개념임.
참고문헌
양승일 저, 사회복지행정론, 양서
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