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신라의 정치제도에 대한 것을 알 수 있다,
권력식 관계에 대해 알 수 있다.
단계
시간
수업요소
교수-학습 활동
수업
형태
수업
자료
도달점 및 지도상의 유의점
교 사
학 생
전
개
삼국의 행정조직 , 관제비교
학습내용정리
모듬활동3 빈칸 채
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신라부분에서 39쪽 골품과 관등표가 잘못 되어있으니깐 고쳐오는게 숙제입니다.
다 같이 대답한다.
전체
학습
교과서39쪽
숙제공지에 대한 숙지한다.
차시예고
마침
인사
다음 시간에는 교과서38쪽 '신라가 국가체제를 정비해 간 과정은?'에 대
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통해 신라사회 의 특징과 연관지어 설명한다.
- 골품제도
모둠별로 자유롭게 토 의하며 문제를 해결한 다.
발표자는 큰 목소리로 발표한다.
바른 자세로 집중하여 듣는다.
탐구활동지<3>
PPT
*발표에 틀린 내용이 있으 면 피드백을 한다.
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의미 (친환경마크)
ppt24
정리
정리
차시예고
과제제시
수업내용 정리하기
친환경농업/친환경농산물/친환경급식
다음차시 예고
ppt25
ppt26
5분
(50분)
▶ 학생들이 생활속에서적용
할 수 있도록
한다.
ppt27
마트방문시 친환경농산물 마크 확인하기
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-83
달걀에 들어 있는 영양소 알기
신선한 달걀 고르는 방법 알기
달걀을 이용한 음식의 종류 알기
용도에 맞게 달걀 삶기
달걀(4개), 냄비, 시계,
양푼, 접시, 도마, 칼, 조리용 젓가락
본시 수업안
대단원
5. 우리의 식사
본시
단원
2) 간단한
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