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적용 방안과 교수·학습 자료 개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원 배종수(2000), 수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가방안 연구 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안을 중심으로, 서울교육대학교 1종도서 편찬위원회, 2000 현종익(1994),
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  • 등록일 2010.04.13
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학습 활동 참여도 평가 참고문헌 김경자(2000), 학교교육과정론, 교육과학사 나일주·정인성(1996), 교육공학의 이해, 서울 : 학지사 노석구 외 공저(2002), 수업모형의 이론과 실제, 학문출판(주) 박성익(1999), 수업방법탐구 : 수업모형·수업전략
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  • 등록일 2010.09.29
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본시주제 협동 술래잡기 학습목표 몸의 민첩성을 기를 수 있다. 교수학습모형 이해 중심 게임 수업 모형 본시 수업 전개안 학습 단계 학습요소 교수ㆍ학습 활동 시간 학습자료 적용 및 유의점 교 사 학 생 준비 게임 준비운동 동기유발 공부할
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목표 4. 단원 학습의 흐름 5. 단원의 지도계획 6. 지도상의 유의점 7. 단원의 평가 계획 8. 지원인력 활용 계획 2) 본시 전개 계획 1. 본시 관련 학생실태 2. 좌석배치 3. 수업자 의도 4. 본시 교수 학습 과정안 5. 평가 계획
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  • 등록일 2022.07.25
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교수ㆍ학습 자 료 일반 자료 교사 마이크, 음원, 동영상 학생 교과서, 필기도구 멀티미디어자료 PPT 단계 학습 내용 교수학습 활동 시 간 (분) 자료() 및 유의점() 교사 학생 도덕적 문제의 제시 전시학습 상기 동기 유발 공부할 문제 확인하기 지
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논문 106건

모형의 인식차이 분석. 서울교육대학교 한국초등교육 40. pp.127-152. 안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사 안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발. 한국초등교육 14(2). pp.308-311 안
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  • 발행일 2012.05.05
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학습자의 잠재력을 최대한으로 신장시킬 수 있을 것이다. 앞으로 학교 현장에서 활용될 수 있는 보편적인 수업 모형에 대한 개발 연구, 다중지능이론에 기반을 둔 수업 활동의 효과 및 그 지속성, 교육과정에의 다중지능이론 적용 등의 연구
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  • 발행일 2009.07.31
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모형에 의한 수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서
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  • 발행일 2008.11.11
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사항 -----------------------------------14 <그림 목차> <그림1> 한국 교육의 원인 구조 ---------------------------------11 <그림2> 학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재 ------------24 <그림3> 공교육 경쟁력 강화 모형-------------------------------25
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  • 발행일 2010.12.27
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학습의 유형에는 어떤 것들이 있는 지 살펴보는 것은 적절하다. 사회과에서 사용되는 협동학습모형으로는 STAD, TGT, DME, Jigsaw모형 등이 있는데, 본 연구자는 Jigsaw모형 중에서 JigsawⅢ모형을 초등 사회과 수업에 적용해 보았다. Jigsaw모형은 사회
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 690건

학습 도구, 온라인 플랫폼 등 최신 교육 기술을 접목하여 다양한 학습 환경에 적합한 교수법을 연구하고 실천하겠습니다. 이를 통해 장소와 시간의 제약을 극복하고 학습자의 자기주도적 학습 능력을 강화하는 데 기여하겠습니다. 또한, 교육
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학습 능력과 발달 특성에 최적화된 교수·학습 전략을 적용하며, 장애 유형과 수준에 맞는 다양한 보조기술 및 교수 방법을 활용해 학업 성취와 전인적 성장을 지원하겠습니다. 학생들의 사회성, 자립능력, 의사소통 능력 증진에도 집중하여
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적용 가능한 교수·학습 전략을 개발하여, 유아들이 자신만의 방식으로 세상을 탐색하고 표현할 수 있도록 돕는 교육자로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동
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적용할 수 있도록 효과적인 교수법을 실천하는 것이 저의 궁극적인 목표입니다. 우선, 현장 교사로서 학생들의 개별적 학습 특성과 수준을 고려한 맞춤형 수학교육을 실현하겠습니다. 다양한 교수학습 전략을 도입하여 학생들이 주체적으로
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학습 환경 구축과 지능형 교육 시스템 도입을 주도하겠습니다. 학습자의 개별적 특성과 학습 패턴을 분석하여 최적화된 교육 콘텐츠와 교수학습 전략을 개발, 적용함으로써 학습 효율성과 교육 만족도를 극대화하겠습니다. 또한, 교사들이 AI
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  • 등록일 2025.05.20
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