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교사의 지도 방법에 따른 어린이집 적응과의 관계 (학지사)인지발달중재학회 2011.06.30 출간 1. 본인이 영아반(만0-2세) 교사라고 가정할 경우, 영아의 생활을 지도하는 데 있어서 가장 어렵거나 힘든 점이 무엇인지 기술
2. 참고자료
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영아반(만0세~2세)교사라고 가정할 경우, 영아의 생활을 지도하는 데 있어서 가장 어렵거나 힘든점이 무엇일지 기술해 보았다. 인간은 사회적 동물로 사회공동체의 규범에 따라 생활해야 하는 존재이기 때문에 타인과의 여러 관계 속에서 살
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데 있어서 가장 큰 어려움은 영아의 발달 특성을 충분히 이해하고, 그들의 요구에 맞게 즉각적이고 적절한 반응을 제공하는 데 있다. 또한, 교사의 감정적 관리와 자기 성찰이 중요한 역할을 하며, 영아와의 상호작용 속에서 교사는 자신의 역
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놀이의 개념
2. 영아반 유아반의 놀이지도에 대한 차이점
1) 놀이활동의 영역별 영아와 유아의 차이점
2) 영아반 유아반의 놀이지도에 대한 차이점
3. 영유아 놀이지도에 있어 가장 유의해야 할 점(본인의 견해)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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영아반 교사와 유아반 교사의 역할에 대해 구체적으로 설명하고, 현장에서의 놀이지원 사례를 1개 제시, 2. 영유아교사의 전문성 발달에 대해 자세히 설명하고, 본인이 교사로서 전문성을 발달시키기 위해 노력한 사례를 제시해 보았다. 교사
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