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표현하여 상징주의 경향을 느낄 수 있다. 신시에 대한 자각이 부족했던 당시에 형태에 대한 관심을 갖고 순 우리말을 구사한 한글시를 정착시키려 노력한 점을 의미 있게 받아들여야 한다. * 시 전문
* 풀이 및 정리
* 해설
* 감상
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서 론
1. 이상화의 연보
2. 이상화의 작품 세계
Ⅱ. 본 론: 이상화의 작품 감상
1.「나의 침실로」작품 감상
2.「통곡(痛哭)」작품 감상
3.「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」작품 감상
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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시가 대부분이지만, 다른 한편으로는 토속적인 제재나 농촌 풍경들 그리고 정형적인 리듬을 보여 주는 작품들도 있다. 이 시들은 1920년대 중반 이후 창작된 민요조 시들의 맹아가 된 것으로 짐작해 볼 수 있다.
ⓑ ‘봄은 간다’
봄은 간다
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시를 썼다.(감상적인 경향)
(ㄹ) 목적시를 쓰는 신경향파의 문학이 대두되었다.
(ㅁ) 민족주의파에 의해 시조 부흥 운동이 전개되었다.
② 주요 시인과 작품
(ㄱ) 홍사용 : 나는 왕이로소이다 등
(ㄴ) 이상화 : 나의 침실로, 빼앗긴 들에도 봄은
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시와 그 배경, 이상화, 서강대학교 출판부, 1996
오세영, 어두운 빛의 미학, 이상화의 서정시와 그 아름다움, 새문사, 1981. 2
이상희, 고등학교 시 교수법 연구, 서강대학교 교육대학원, 1999
전정구, 이상화의 빼앗긴 들에도 봄은 오는가, 시안사, 1
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시하며 상상력과 느낌을 추구했다. 프랑스의 말라르메(Stephane Mallarme) 등이 있다. 다음은 상징주의 시로서 김억(1918)의 <봄은 간다> 이다.
봄은 간다
김 억
밤이도다
봄이다.
밤만도 애 음악적창의성신장을위한현대음악교수학습방법(
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시들을 한 시기로 보아 정리하여 어떤 제재, 주제, 성향을 지니고 있었는가를 연구하여 그 것을 바탕으로 후기의 문학이 이루어지기 위한 어떠한 과정이 있었는가를 살펴보았다.
노작 홍사용의 시는 병적 낭만주의 또는 퇴폐적인 감상주의 소
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시 교육을 위한 수업방법 연구』, 명지대 교육대학원 석사학 위논문.
정경우(1999), 「시 맛보기 지도의 한 방법」, 『함께여는 국어교육』봄호, 전국 국어교사모임.
정미영(1998), 멀티미디어를 활용한 수용미학적 시 감상 지도 연구, 전남대 교
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시에서 고향에 대한 그리움이나 동경은 항상 식민지 현실과 관련되어 식민지의 고통스런 삶과 수치, 모멸감은 그의 시의 고향에 대한 그리움의 원인이 되고 있다. 고향에 대한 그리움은 흔히 그의 감상적이고 나약한 측면을 보여주는 것으로
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시와 기독교」, 기독교 사상, 통권 351, 1984 9월호.
지금까지 본고는 철저히 기독교의 관점에서 윤동주의 새로히 해석해 보았다. 이를 통해 윤동주의 시 속에 숨겨진 이면의 의미들을 드러내어 봄으로써 그가 얼마나 기독교에대한 남다른 믿음
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