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풀이며 꽃이 피고 열매가 열린 후에 죽습니다.
- 한 살이가 여러 해이고 풀과 나무가 있으며 겨울에도 죽지 않고 살아남습니다.
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※판서계획
[ 단원 ] 3. 식물의 한살이
[학습 목표] 1. 한해살이 식물의 특징을 말할 수 있다.
2. 여러해살이 식물
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문제 사태 제시
2. 문제 사태와 관련된 규범 찾기
3. 규범의 의미와 타당성 찾기
4. 도덕적 판단의 연습
5. 실천 동기 부여
Ⅱ. 영어과(교육, 수업) 학습지도
1. 목표
2. 초등학교 영어과 열린 학습 지도에 따른 유의점
Ⅲ. 국어과(교
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단원 분석
1) 학습 목표 분석
2) 평가문항 분석
〔보충학습 분석〕
〔심화학습 분석〕
3) 대단원 분석 결과
2. 소단원 분석
1) 고대 국어
(1) 학습 목표 분석
(2) 평가문항 분석
〔고대국어-국어의 뿌리와 줄기-(학습활동)〕
〔고대국어-고
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단원을 읽고서 레포트작업을 하는 것이 훨씬 수월할 것입니다.
그리고, 본인은 비사범계열 교직이수자학생으로 이 과목에서 만점(A+)을 받았으며 교수님과 주변 학생들의 추천과 칭찬이 자자했던 자료입니다. 대단원 학교교육과 정신건강
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통해 협동하는 자세를 기를 수 있을 것이다.
판서 계획
《단원명》
《수업목표》 1. 수요의 의미 3. 수요법칙와 공급법칙
1) 수요 1) 수요법칙
2) 수요자
3) 수요량 2) 공급법칙
2. 공급의 의미 4. 가격의 결정
1) 공급
2) 공급자
3) 공급량
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문제 추구 활동의 태도
4) 자기 주도적 학습의 기회 제공
5) 자기 주도적 학습방법의 습득
6) 자기 평가의 습관화
Ⅶ. 자기주도 학습의 학습전략
1) 학습목표설정
2) 학습과제
3) 학습계약
4) 자기 평가
5) 동료 학습 집단의 조직
Ⅷ. 자기
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풀이해 주고 있어서 단어의 뜻을 쉽게 알 수 있게 한다. 또 단원의 제목이나 파트의 제목이 형식적이거나 딱딱하지 않은 부드러운 문장을 사용하였다. 책의 마지막 부분에는 참고문헌을 적어 놓아서 학생들이 직접 찾아서 심화학습을 할 수
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풀이해 주고 있어서 단어의 뜻을 쉽게 알 수 있게 한다. 또 단원의 제목이나 파트의 제목이 형식적이거나 딱딱하지 않은 부드러운 문장을 사용하였다. 책의 마지막 부분에는 참고문헌을 적어 놓아서 학생들이 직접 찾아서 심화학습을 할 수
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단원에서는
시의 주제와 함축
① 봄은
여기서 잠깐 - 신동엽(申東曄, 1930-1969)
이해와 감상
참고하기
연습문제
학습활동
② 절정 (絶頂)
여기서 잠깐 - 이육사 (李陸史 1904. 4. 4 ~ 1944. 1. 16)
이해와 감상
참고하기
연습문제
학습활
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단원
Ⅰ. 한국의 맛, 고추장 이야기
3. 고추 가공 식품- 고추장
날짜
2004년 12월 6일 월요일
고추장의 제조 특성
⑴ 고추장용 메주 만들기
-재료 : ( ), ( )+( )
-만드는 시기 : ( )월
이유 : ⅰ)
ⅱ)
⑵ 고추장 담그기
-만드는 시기 : ( ～ )월
이유 : 고
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