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프로그램이 정신지체아동의 언어 이해력 및 표현력에 미치는 효과”, 강남대, 2009
- 이영희, “다중지능이론 교육프로그램이 일반유아 사회성 발달에 미치는 영향”, 단국대, 2010
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 이경우
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
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- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
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- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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교육 관련서비스를 받을 수 있게 하기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
김수진 저, 특수아 부모교육론, 동문사, 2019
김현숙 저, 장학자료에서 제시하는 개별화교육프로그램(IEP) 운영 방안에 대한 고찰, 한국유아특수교육학회, 2018
김원경 최평임 저, 특
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- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
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- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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교육지원프로그램, 체계적인 부모교육훈련을 위한 부모자원센터 운영, 특수아 가족을 위한 가족 변호인 서비스 제공 등이 있다.
Ⅲ. 결론
특수아 가족들은 일반적으로 장애, 만성 질환, 발달 지연 등의 문제를 가진 아동을 돌보며, 그로 인해
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
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- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
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- 정옥분(200
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- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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