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론
1) 가족의 정의와 범위
(1) 전통적 가족 개념과 범위
(2) 현대적 가족 정의와 범위
2) 위기 가정의 가족 형태 변화
(1) 기러기 가정에서의 청소년 생활
(2) 청소년 가장 가정에서의 청소년 생활
(3) 한 부모 가정에
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프로그램의 모든 절차를 효율적으로 수행해야 한다.
참고문헌
김경희(2003). 아동심리학. 서울: 박영사.
신은경(2004). 보육교사의 역할수행능력 인식과 교수효능감과의 관계. 숭실대학교 교육대학 원 석사학위청구논문.
이순형(2006). 보육학개론
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론」
-신은주, 김연희 외 3명 저 「가족복지론」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족과 아동에 대한 개념 및 현황
2. 다문화 아동의 문제점과 아동복지적접근의 해결방안
3. 다문화 아동 복지정책과 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 등을 꾸준히 실시하면서 부모가 안심하고 맡길 수 있는 보육환경으로 성장할 수 있도록 세심한 노력이 필요하다. 보육프로그램은 초등교육, 중고등, 대학입시까지 연계되어야만 부모는 출산에 대한 관심이 높아질 것이다.
Ⅲ. 결론
지
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론
◎ 나선숙(1997) / 학교폭력실태 조사연구 / 한남대 석사논문
◎ 박노익(1998) / 초등학교 학교폭력 실태 지각에 대한 학생 / 학부모 / 교사간의 견해 차이 / 인하대학교 교육대학원 석사학위논문
◎ 박근혜(1999) / 폭력가정에 있어서 사회적 지
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프로그램은 부모교육, 가족사정과 가족상담, 부부집단 부모집단, 가족캠프, 비장애 형제 프로그램 등이 있다.
6. 참고자료
-장애인복지론 : 권선진
-보건복지가족부 : http://www.mw.go.kr/
-06. 6. 28, 장애인지원종합대책
-현대불교미디어센터 ‘통
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교육기회의 제공
7. 취업기회의 확대
8. 지역사회 연계체제 구축을 통한 통합적 서비스 제공
Ⅱ. 가정 및 학교의 지도방안
1. 부모자녀간 의사소통 강화
2. 건강한 가정의 유지
3. 즐거운 학교환경 조성
4. 학생의 인권을 존중하는 민주적
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부모에 대한 지원
종전의 단편적인 부모교육에서 벗어나 지속적인 행동변화를 꾀할 수 있도록 청소년기 자녀에 대한 이해와 바람직한 부모역할을 모색할 수 있는 실제적이고 구체적인 부모교육 프로그램의 실시가 필요하다.
Ⅲ. 결론
우리
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교육과 1학년 정신건강 공통] 현대사회의 병리현상 중 가정폭력, 학교폭력, 왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 병리현상
1) 병리현상의 개념
2) 병리현상의 원인
3) 병리현상의
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부모교육과 지원(support)이 요구된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라에서 현재 시행되고 있는 가족복지정책 프로그램에는 어떠한 것이 있는 지 구체적으로 조사해 보았다. 가정은 사람이 태어나서 사회생활을 배우는 인생의 출발점
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