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실시
④ 재혼기회의 마련
⑤ 정서적 요구에 대한 개선방안
2) 이혼가정 아동을 위한 사회복지적 개입 방안
① 서비스적 접근
② 사회적 편견불식을 위한 개선방안
③ 교육에 관련한 개선방안
3) 가족상담
① 이혼전의 가족상담
②
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프로그램
2)치료 및 개입서비스
---(1)학대가족 및 부모에 대한 치료와 개입
---(2)피학대아동에 대한 치료와 개입
5.국내외 아동학대의 격리보호 가정복귀 사후관리 및 학대행위자 처벌에 관한 법적 제도적 실태 및 시사점
6.총체적 문
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가정, 사회의 통합된 노력이 필요하다. 1. 들어가는 말
2. 정서와 성격지도의 필요성
3. 부모의 양육태도와 아동의 사회.정서적 발달과의 관계
4. 정서.행동장애의 이해
5. 학교현장에서의 정서행동장애아의 지도분석
6. 맺는말
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현재
2) 외국과 우리나라의 이혼
4. 이혼의 문제점
1) 이혼 여성이 직면한 문제
(1) 경제적인 문제
(2) 정서적인문제
(3) 사회관계 문제
2) 이혼 가정의 자녀들이 직면한 문제
(1) 심리 · 정서적 문제
(2) 사회적 문제
(3) 경제적 문제
5. 이
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부모나 보호자에게 제공되는 교정서비스 및 사회사업서비스를 실시하고 있다. 이에 우리나라도 전문가의 역할과 책임을 규정하는 조항이 필요하다(표갑수, 1993). Ⅰ. 발표 범위와 목적
Ⅱ. 아동학대의 정의
Ⅲ. 아동학대의 원인
Ⅳ.
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교육에도 눈을 돌려야 한다. 무엇보다도 건전한 성문화환경의 정착을 위한 가정과 학교와 사회에서의 교육과 시민운동의 확산이 필요하고 우리사회 전반에 걸쳐 인간존중의 가치관을 확립하기 위한 노력이 절실히 요구된다 하겠다.
무엇보
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교육을 개선하며 상담이 제 기능을 회복할 수 있도록 해야 한다.
그리고 가정,친구,지역사회를 연결하여 청소년들에게 정서적 지지나 용기를 주고 학업에 흥미를 일으킬 수 있는 다양한 대안적 프로그램이 개발되어야 한다. 또한 청소년들이
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프로그램
어린이집 교사 자격
공립어린이집과 사립 어린이집의 장점과 단점
2. 유치원 이란
분류
종류
프로그램
교원자격
3. 유아 교육과 보육 제도
4. 유치원과 어린이집의 차이
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교육에 악영향을 끼칠 수 있으며 여러 가지 면에서 문제를 일으킬 수 있다. '맹모삼천지교' 라는 말처럼 요즘은 조기 유학 바람이 불고 있다. 이러한 조기유학은 과연 '맹모삼천지교' 라는 말에서 풍기는 것처럼 아이들을 위한 부모의 노력인
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교육체제의 정비가 시급하다. 이를 위해서는 먼저 교사들의 인식이 바뀌어야 한다. 성교육에 대한 학교교육의 대처에서 보듯이 곤란한 문제는 무조건 피하고 보는 식이어서는 곤란하다. 따라서 학부모와 교사의 연대, 경찰과 검찰의 지속적
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