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교육을 아우르는 학문입니다. 세대 통합을 위한 교육적 해법과 관련해 여러분의 경험과 의견을 서술해 주십시오.
1) 내가 속한 세대의 특징과 함께 ‘나 자신’ 의 개인적 특성에 대해 소개해 주십시오.
2) 내가 부모세대나 후속세대와의 ‘세
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교육사회학 이론신강 (서울 : 학지사, 2002) 1. 사회계층의 개념과 결정요소
<사회계층의 개념 및 특성>
(1). 사회계층의 개념
(2). 사회계층을 보는 관점
<사회계층의 결정요소와 분류>
(1). 사회계층의 결정요소
(2). 사
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와 13개의 영유아센터로 구성된 시립 유아교육체제가 운영하는 교육과 사회적 서비스의 개념을 연합한 높은 질의 통합프로그램이다.
이 체제는 부모공동조합 형태로 출발하여 지난 30여 년간 프로젝트 중심의 학습, 발현적 교육과정의 운영,
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교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 언어발달의 중요성
2. 영유아 언어발달에 관한 학자들의 견해
3. 영유아 시기별 언어능력
4. 언어발달 증진을 위한 부모의 역할
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교육심리학이란
2. 왓슨(Watson)의 행동주의
3. 파블로프의 고전적 조건화
4. 쏜다이크(Thorndike)의 시행착오설
5. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
6. 강화와 벌
7. 강화스케줄
8. 구드리의 접근적 조건화설
9. 톨만의 기호형태설
10. 반듀라의
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효과성 연구. 상명대학교 정치경영대학원 석사학위 논문.
오현주(2010). 부부의사소통 유형과 아동의 자아존중감에 관한 연구. 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이신혜(2005). Satir의사소통이론의 한국가족치료에의 적용가능성에 관한 연
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교육학 등 여러 학문에 기초한 응용학문으로 생후 8세까지의 유아를 대상으로 교육목표, 교육내용, 교수학습 방법, 평가, 교사교육, 부모 교육 등을 종합적으로 보육과 교육을 연구하는 분야이다. 유치원교사와 보육교사는 유아를 대상으로
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부모가 역차별을 제기해서 법으로 문제가 될 수 있으며 수능 이외의 주관적인 전형 기준을 사용할 경우에도 예상될 수 있는 다양한 문제에 대비해야 할 것이다. Ⅰ양극화
1. 양극화의 개념
2. 양극화의 원인
Ⅱ 교육의 양극화
1. 교육의
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, 2004.
4. 김경일,『공자가 죽어야 나라가 산다』서울; 바다출판사, 1999 1. 들어가며
2. 유교의 근본사상
3. 유교의 대표적 사상가와 교육사상
4. 한국 유교의 대표적 사상가와 교육사상
5. 유교교육이 현대 교육에 미치는 영향
6. 나오며
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교육과학사 Ⅰ. 가족의 부양기능 변화와 세대 갈등
Ⅱ. 노부모 부양과 부모자녀 관계
1. 부양에 관한 기대와 부양동기
2. 노부모와 성인자녀 관계와 형평성
Ⅲ. 부양 형태와 부모자녀 관계
1. 동거부양
1) 동거부양의 장점
2) 동거
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