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가정환경
4. 비행청소년의 생활정도 구성비
5. 비행청소년의 학력 구성비
6. 최근의 청소년비행 특징
Ⅴ. 청소년비행 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5
6. 사례 6
Ⅵ. 자아개념 강화훈련을 통한 청소년비행 예방 대
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교육 개혁으로 학생들에게 학업에서의 부담감을 줄여주고 선생님 1인당 학생수를 늘려 좀더 학생들에게 관심을 가질 수 있는 여건을 만들고 가정에서는 자녀에게 관심과 노력을 더하여 자식이 부모간의 갈등 등으로 스트레스를 받고 다른길
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교육프로그램 등을 실시하여 시민들에게 더 이상 아동학대가 범죄가 아니라는 생각을 전환케 하고, 사전 예방 및 사후 조치를 체계적이고 효율적으로 하여 아동의 권리가 보호되고 아이들이 행복하게 잘 자랄 수 있는 환경을 만들어 주어야
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변화의 과정이다. 행동하기 전에 기대감을 갖게 만든다.
3. 교육적 시사점
① 모방이나 관찰학습을 통하여 바람직한 행동을 학습할 수 있다.
② 유아들의 공격성, 성역할 행동, 친사회적 행동 등의 형성을 설명하는데 유용하다.
③ 부모와 교사
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변화와 더불어 개인적 차원에서도 남녀평등에 대한 의지를 형성함으로써 남녀가 함께 상호보완적이며 협동적 관계로 인생을 살아갈 수 있도록 하여야 할 것이다.
◆ 참고한 인터넷 사이트 ◇
http://social.chonbuk.ac.kr/department/doc/성차별문제.htm
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부모, 교사, 동료는 대부분 모델이 되기 때문이다.
그는 교육학, 윤리학, 정치학 분야의 문제를 포함해서 많은 문제들에 대해 임상적 통찰을 적용해 왔다. 또는 아동양육에도 특별한 관심을 가져왔으며, 변화하는 사회에서 부모들이 마주치게
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가정
3) 국가(지역사회)
2. 정책적 해결방안
1) 중장기보호시설
2) 현장지원서비스
3) 쉼터와 보호시설의 지역적 안배 및 접근성의 용이
4) 직업안내서비스
5) 법률조항과 현 시행 법률의 문제점
Ⅴ. 결론
※ 참고 문헌
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교육문제
4. 성문제 및 건강문제
5. 약물남용 문제
6. 비행문제
7. 가정 및 학대문제
Ⅳ 가출청소년의 현 실태와 문제점 및 대안
1. 통계자료를 통해 본 가출청소년의 현황
2. 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제점
3. 가출청
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가정과 학교 내 자원을 활용하여 대상자의 환경을
변화
시킨다.
1.부모와 교사를 대상으로 교육을 실시하고 참여를 유도한다.
- 내용: 부모, 담임교사와의 교육시간을 통해 현재 집단 따돌림에 대한 심각성과 현 프로그램 진행사항을 설명한다
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교육하거나 성(性)에 대해서 좀더 개방적인 문화를 추구하는 것이 어떨까하는 생각이 오히려 더 바람직하고 시대에 맞는 발상이라고 생각한다. 파도처럼 밀려오는 세상의 변화를 몸 하나로만 막는다고 한다면 그것은 득(得)보다는 실(失)이
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