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교육이 유아기부터 실시한다.
(3) 가정은 따돌림에 대한 취약성을 갖게 하는 원인인 동시에 따돌림 극복에 도움이 되는 긍정적인 지지원으로서의 기능을 가진다. 따라서 부모교육 프로그램이 개발되어 학부모에게 올바른 양육태도를 갖게 하
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교육에 기대치를 높일 수 있을 것이다.
미래의 부모교육역시 어머니에만 집중된 교육이 아닌, 아버지를 비롯한
가족구성의 모두 부모교육에 동참하는 참여프로그램이 개발되어 유아교육과
가정, 그리고 사회의 행복을 추구해야 할것이다.&n
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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부모-자녀 관계에서 발생되는 특별한 문제를 다루는 방법들에 대해서도 구체적으로 생각하게 되고 문제 해결을 할 수 있게 된다. 현대의 부모 교육 프로그램은 PET와 같은 총체적인 문제해결 전략들을 더욱 개발하여야 하며 부모들은 총체적
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부모 모두에게 참여할 기회를 제공해야 한다.
- 부모나 집단을 방문하여 도움을 줄 수 있는 프로그램을 계획할 수 있다.
- 부모참여를 격려하고 주장하기 위해서는 부모 격려자로서 부모를 활용할 수 있다.
제 9 장 부모교육 활동의 실제
1. 부
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교육이 외국의 실례 또는 이미 연구되어 있는 프로그램을 참고하거나 변형하여 활용 가능성을 알아보고 중·고등학교 등 몇 개의 시범학교를 지정하여 다년간의 연구를 거치므로 효율적인 약물남용 예방교육프로그램을 개발하는 것이 바람
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부모교육은 더 이상 교육자가 피교육자를 가르치듯이 대상이 고정되어 있지 않다. 그러므로 교육목표와 내용이 보다 구체적으로 규정되어야 하며 이를 위해서 계속적인 프로그램의 개발이 필요하다. 다양한 프로그램이 필요한 것은 현대사
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부모교육 네트워크를 구축해야 한다. 이를 통해 부모교육의 범위를 확대하고 다양한 관점과 자원을 공유할 수 있다.
전문가 양성 시스템도 중요하다. 부모교육 전문가들의 지속적인 교육과 훈련 프로그램을 개발하여 그들의 전문성을 높여야
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프로그램이 초기 청소년의 부모-자녀 관계 향상에 미치는 효과. 석사학위논문, 전주대학교 상담심리대학원.
고유미(2009). 부모의 의사소통유형과 유아의 자기조절능력 및 사회적 능력의 관계. 석사학위논문, 전북대학교 교육대학원.
김반야(20
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교육 프로그램들은 부모들에게 지속적인 지지와 도움을 제공함으로써, 아동의 건강한 성장과 발달을 도울 수 있을 것입니다. 따라서 정부와 교육기관은 이러한 방안을 고려하여 보다 효과적인 부모교육 프로그램을 개발하고 실행하는 것이
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