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기본이론
2) 번(Berne)의 인성구조
3) 상호 교류의 유형
4) 행동수정의 기법
6. 효율적인 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련
1) 부모-자녀 관계에 대한 견해
2) 자녀 양육의 원리
3)STEP 프로그램의 내용
4)부모교육의 형태
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중 자신이 중요하다고 생각하는 순서로 세 가지를 나열하고, 각각의 중요성에 대한 자신의 견해와 구체적인 실행 방법을 제시하시오.
1) 환경적 보호 개입
2) 부모의 자녀에 대한 관심
3) 예방교육 프로그램
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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견해
1) 홈스쿨링을 하고 있는 부모의 견해
2) 홈스쿨링에 대한 교육장의 견해
8. 홈스쿨링 실천 사례
9. 각국의 홈스쿨링
1) 미국의 홈스쿨링
2) 영국의 홈스쿨링
3) 일본의 홈스쿨링
4) 유
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,양서원 1. 생태유아교육 프로그램의 배경
2. 생태 유아교육의 의미 (임재택(2004))
3. 생태유아교육의 특성(임재택(2004))
4. 생태유아교육의 목표
5. 생태유아교육 프로그램의 내용
6. 교사의 역할
7. 생태프로그램에 대한 개인적 견해
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교육 프로그램, 신정, 2011
김민호 저, 다문화가정의 교육전략은 따로 있다. 마음서재, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모가정
1) 정의
2) 기능·특성·문제점
3) 문제 극복의 바람직한 방향(방안)에 대한 본인의 견해
2. 재혼가정
1) 정의
2
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교육을 제공할 수 있도록 되어 있습니다.
1. 서론
2. 본론
1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고 (1.5~2 페이지 정도)
2) 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는 지역주민 대상으로 필요한
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교육
1. 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는 ‘포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진’에 대하여 견해를 기반을 논하시오.
1) 건강의 정의
2) 건강증진의 정의
① 협의의
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교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체. * 행동주의 부모교육이론
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
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부모평가 결과는 자녀에 대한 부모의 이해와 지식을 증진시켜 사고와 감정, 행동에 있어서 습관적인 방법을 돌이켜 보는 기회를 제공함. 동시에 이 결과는 자녀 양육에 효율적인 방법을 습득하도록 도와주는 부모교육 프로그램의 구성의 자
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교육의 중요성이 부각됨에 따라 유아의 언어능력을 증진시키기 위한 다양한 프로그램이 개발되어 유아교육 현장에 적용되어 왔다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아의 언어발달을 돕기 위한 부모, 교사의 역할에 대해 자신의 관점과 견해
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