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현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및 방안에 대해 본인의 견해
목차
1. 서론
2. 우리나라 유아교육기관의 부모교육프로그램 현황
3. 부모교육프로그램의 주요 내용 및 특징
4. 부
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부모교육론_현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및 방안에 대해 본인의 견해를 서술하세요.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 현재 우리나라 유아교육 기관에서 실시되는 부모교육프로그램
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유아교육기관 운영관리, 창지사
2) 이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원
3) 임미혜외 공저(2011), 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체
4) 정경자 외 공저(2010), 유아교육기관의 환경구성, 공동체
5) 김진한 저(2007), 교사를 위한
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부모교육론_현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및 방안에 대해 본인의 견해를 서술하세요.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 현재 우리나라 유아교육 기관에서 실시되는 부모교육프로그램
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부모교육프로그램은 유아의 전인적인 발달과 유아를 지원하고 또한 그러한 유아를 위해서 부모로서 해야 할 역할을 지원할 수 있도록 하여 내가 조사한 유아교육 기관에서는 여러 프로그램들을 적용하고 있었다. 이러한 의미 있는 부모교육
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부모를 위한 정규 부모교육 프로그램을 방영하였다. 이 프로그램의 목적은 주로 젊은 엄마를 돕기 위한 것이었다.
8. 유아교육기관의 부모교육에 관한 제언
첫째, 유아교육 기관에서 부모교육의 내용을 선정할 때에는 어머니들의 요구(유아들
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기관을 통해서도 직접교육 받을 수 있는 연계시스템구축 및 전문 인력 채용 등의 실질적인 방안이 요구된다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과
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프로그램에 대한 학부모의 참여율을 높이기 위해서는 부모교육 프로그램 주제가 좀더 다채로울 수 있어야 된다는 생각도 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 현재 우리나라의 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사
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부모는 바람직한 부모로서의 역할을 수행하기 위해 체계적이고 지속적인 부모교육 및 부모 참여는 대단히 중요하다고 하겠으며, 따라서 유아 교육 기관에서는 부모들의 교육과 참여를 위한 다양한 프로그램 개발 및 부모교육에 대한 부모들
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부모 교육 프로그램-이는 이은화 외 5인이 1999년 개발한 프로그램으로 유아교육기관에서 소집단의 부모를 대상으로 실시할 수 있는 13개의 주체가 소개되어 있다. 이 프로그램은 부모 교육에 대한 이론적 고찰, 대상 부모의 욕구 조사, 예비 조
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