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부모들의 요구와 특성에 기초하여 다양한 내용의 부모교육프로그램을 구성할 필요가 있고 그 방법에 있어서도 강의나 토론의 형식 보다는 연극, 워크샵, 역할극, 사이버 교육 등과 같은 다양한 방법을 고안할 필요가 있다고 생각한다.
다섯
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부모교육 현황 및 요구. 중앙대학교 일반대 학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 목적과 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요 내용을 설명하시오.
2. 민주주의 부모교육이론
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프로그램은 다음과 같다 김혜석, “결혼 준비 성인교육 프로그램 개발 연구”, 이화여자대학교 대학원 박사 학위논문, 1990, pp. 131-136 참조.
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< 표 2 > 국내의 결혼 및 성교육 현황표
기관, 프로그램명
목 적
주요내용
대 상
방 법
K대 사회
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프로그램”(서울,창지사),2004
이순형외,“영유아 보육?교육 프로그램의 이해”(서울,학지사),2005
김미정(1998), 생태학적 유아환경교육 방안 모색, 부산대학교 대학원 석사학위 논문
김성옥(2000), 생태중심 유아교육에 대한 교수ㆍ원장 및 교사
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외, 부모교육, 서울: 양서원, 2000
성영혜 외, 부모교육, 서울: 문음사, 1994 1. 부모교육 프로그램의 내용 - 예비부모 교육 프로그램
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 각 회기별 세부 구성
4. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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하는데 그 목적이 있다.
참고문헌
전순화 외, 부모교육, 서울: 양서원, 2000
성영혜 외, 부모교육, 서울: 문음사, 1994 1. 부모교육 프로그램의 내용
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 각 회기별 세부 구성
4. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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교육의 개념을 이해한다.
2.장애 유형별 재활서비스를 안다.
3.장애인의 올바른 직업의식과 취업에 필요한 준비사항을 안다.
5.장애아동 진로교육과 부모역할
1.부모라는 입장을 안다.
2.장애 유형별 재활서비스를 안다.
3.장애인의 올바른 직업
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부모의 영아기 손자녀 \'양육지원\'의 의미”, 배재대, 2015
- 송화영, “조손가족에서의 손자녀 자존감 향상을 위한 부모교육프로그램 개발”, 한남대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아와 조부모의 특징
1) 유아의 특징
2) 조부모 특징
2.
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교육”, 2000
- 이명신, “유아를 위한 부모교육프로그램 실태조사”, 총신대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다시(DARCEE) 프로그램의 목적
2. 다시(DARCEE) 프로그램의 주요 구성
3. 다시(DARCEE) 프로그램의 주요 내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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부모교육이 일회성으로 끝나지 않고 자녀 발달 수준에 따라 필요한 부분을 미리 연습하고 잠정적인 문제에 대비할 수 있도록 지속적으로 이어져야 할 것이다.
참고문헌
김길숙. (2017). 부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구. 열린부모
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