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자신의 자아가치와 가치교육 및 일과 직업의 다양성 인식을 위한 기술교육 제공하기
④ 피임방법을 알려주고 지원하기
⑤ 부모교육 제공하기 등이 강조되어야 함
(6) 효과평가
- 대부분 가족생활교육 프로그램은 질문지를 이용해 행동과 태도
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프로그램 개발 적용을 통한 건전한 성의식 함양지도(현장 연구보고서) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교가정 연계교육의 목적
Ⅲ. 학교가정 연계교육의 방침
Ⅳ. 학교가정 연계교육의 생활기능훈련
1. 학부모 상담활동의 강화
2. 학교 가정 통신문
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부모교육의 운영
번이 정립한 교류분석이론에서 비롯된 TA(Transational Analysis) 부모교육 프로그램은 표준화된 교육과정이 있는 것이 아니라 TA 이론을 바탕으로 부모 자신의 위치와 문제를 평가하는 것과 자녀의 건전한 성장을 도울 수 있는 양
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부모교육이 나아가야 할 방향에 대한 개인적 견해
유치원, 어린이집, 초등학교 등 교육기관에서 이루어지는 부모교육은 유치원, 어린이집, 초등학교에서 수학하는 아동의 부모를 대상으로 한다. 특히 아동의 부모들이 필요로 하는 프로그램
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프로그램을 통해 자녀 양육을 위한 부모 역할을 가르친다. 훈련하는 기술은 역할놀이, 시범 보이기, 전달법, 반영적 경청 등이다. 그러나 이론적인 정보 제공만으로는 부모의 행동 변화를 촉진시키기가 어려우므로, 거의 모든 부모 교육에서
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교육과 진로지도, 교육과학사, 1996
2. 김충기, 미래를 위한 진로교육, 양서원, 1995
3. 장석민외, 자녀의 진로지도를 위한 학부모 교육 프로그램 개발 연구, 한국직업능력개발원, 1999
4. 장석민외, 자녀의 길 부모의 지혜, 한국교육개발원, 1986
5.
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프로그램을 평가한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회적인 배경을 바탕으로 꼭 필요하다고 생각되는 가족생활교육프로그램을 개발하고 프로그램을 소개하여 보았다. 무자녀 가족의 문제는 자녀가 있는 역기능적 가족의 문제에 비견될 수 있는 심
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교육기관에서 이루어지는 부모교육은 유치원, 어린이집, 초등학교에서 수학하는 아동의 부모를 대상으로 한다. 특히 아동의 부모들이 필요로 하는 프로그램이나 내용을 중심으로 이루어진다는 점에서 부모교육이 가진 다양한 문제점을 언급
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부모효능감: 장애자녀 부모
교육프로그램의 새로운 모형”. 『한국성인교육학회』 6(1): 59-84.
임유진(2001) 청소년이 지각한 사회적 지지와 자기효능감 및 학교생활적응간의 관계. 전북대학교 대학원 석사학위 논문.
전병순(2008) “어머니의 부
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부모교육의 중요성과 효과적인 방법에 대해 탐구하고, 그것이 어떻게 부모와 자녀의 관계를 변화시키는지를 논의하겠습니다. "목차:
서론
부모교육의 중요성
부모교육 프로그램의 필요성
부모교육의 효과적인 방법
결론
참고문헌
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