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수 있는 기관은 교회와 기독교 사회교육기관이라고 할 수 있다.
이들 기관들이 보다 적극적인 부모교육을 위해서 교육 프로그램을 개발하고, 기독교 가정들이 하나님의 가정으로서 회복하기 위하여 부모들이 적극적으로 프로그램에 참여할
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대한 이해와 어린이집의 일과에 대한 이해를 높이고, 함께 활동해 봄으로써 효과적인 상호작용의 태도와 기술을 배울 수 있다.
IV. 장애아가정 부모교육의 문제점과 지원방향
장애아동을 위한 특수교육과 여러 서비스들은 점진적으로 발전되
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부모의 역할
1) 유아기 부모의 역할
(1) 양육자의 역할
(2) 훈육자의 역할
(3) 자아개념 형성의 역할
(4) 주도성 발달의 역할
(5) 학습경험 제공자의 역할
2) 아동기 부모의 역할
(1) 격려자로서의 역할
(2) 근면성 발달
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부모가 가정 에서 자녀 에게 실시하는 노동과 일의 신성한 가치와 소득의 중요성, 올바른 경제교육, 환경교육 등도 시민교육의 일환이라 할 수 있다. 가정에서의 실천적이고 합리적인 시민교육을 통해 세계적인 민주 시민을 양성할 수 있으며
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1. 부모연계교육이란?
2. 부모연계교육의 중요성
3. 가정연계교육에서의 부모의 역할
4. 부모연계 프로그램의 유형
5. 부모교육 프로그램의 성공요건
6. 부모연계 프로그램의 방법
1) 등하원시 면담
2) 가정통신문
3) 부모회(강
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부모들의 요구와 필요를 충분히 반영하도록 한다.
(6) 부모교육 계획은 각 부모들의 직업, 학력, 생활수준에 맞도록 수립되어야 한다.
(7) 부모들의 자발적이고 적극적 참여가 이루어질 수 있도록 해야 한다.
(8) 부모교육 활동이 부모들의 가정
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부모들은 정신적으로 여러 가지 역할에 대해 부담감을 가지게 되며 어린 자녀에 대해서는 죄책감을 느끼게 된다. 맞벌이가족이 당면한 문제를 보면 취업주부의 가사일과 자녀양육교육 등 가정 내 다양한 역할수행과 관련된다. 맞벌이가족의
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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 행동주의 부모교육이론
1)
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가정 안에서의 인간관계를 발전시키는데 노력하였다.
2) 기노트의 인본주의 부모교육
기노트(Him Ginott)는 매슬로우, 로저스, 액슬린으로 이어지는 인본주의 심리학을 부모교육에 적용하여 부모와 자녀 간의 의사소통을 증진시키는 기법들을
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교육의 대상이 되었으며 가정에서의 수학교육의 중요성이 강조되고 있다. 따라서 부모들도 이러한 점을 감안하여 자녀들이 일상생활 속에서 수학개념을 획득할 수 있도록 하는 의식을 가져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이경우외, “유아 수
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