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부모의 양육 태도 검사나, 자아존중감 검사, 진로의식성숙에 관한 검사들을 하여 상담이나 학생 진로지도에서 활용할 수 있는 방향을 모색해 볼 필요가 있다.
넷째, 일반적으로 진로 의식 성숙도는 본 연구의 종속변인외에도 다양한 여러 가
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연구는 유아들의 또래 관계가 좋을수록 성인 성역할 선호도에서 비고정관념 적으로 나타났다. 즉 양성에 대한 개방성을 지니고 있을 때 긍정적인 또래 관계를 맺을 수 있다고 주장하였다. 유아가 또래 연령 이르면 또래의 영향은 부모나 교사
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연구, 열린유아교육연구, 2005.
이소은민하영, 영유아프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022.
조순분, 프로젝트 접근법을 통한 유아국악 교육에 관한 연구, 중앙대학교 국악교육대학원 논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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ⅰ.서론
ⅱ.본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 중요성
4. 영유아들의 어린이집 생활에
미치는 작용과 영향
ⅲ.결론
*참고문헌/자료
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유아를 위한 신체접촉놀이 프로그램의 개발 및 적용 효과: 자아개념, 정서지능, 친사회적 행동을 중심으로. 열린유아교육연구, 17(5), 325-349. 서론
본론
1. 0세 영아의 발달 특성
2. 0세 영아 발달을 위한 부모의 역할
결론
참고문헌
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연구
이숙형 외 공저) - 보육학개론(2005) - 학지사
박찬옥 지성애 김미경 이부미 채영란 김헌경 김순자 저) 유아 다문화 교육(2011) 창지사
여성가족부 저) 보육프로그램 총론(2007) - 서울 육아정책개발센터 가정학과 유아교육과정 공통3] ‣
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연구소. 2022. \"학교폭력 예방교육\". 박문각.
(5) 유승희. 2016. 상담학사전. 학지사.
(6) 두산백과. 2023. 또래중재. 두산백과 두피디아 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 상호작용과 소통 능력 강화
(2) 학생 간 중재
(3) 교사와 부모 교육
3. 결론
4. 참
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연구, 이화여대 석사학위논 문.
신옥순(1994), 국민학교 학생의 진로에 대한 학생 및 부모의 의식연구, 경남대 교육 대학원 석사학위논문.
연세대학교 어린이 생활지도 연구원(1995), 연세 개방주의 유아교육과정(반일제 3 4세 프로그램), 서울: 창
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프로그램의 적용과 효과. 보건과 복지.
곽배희(1994), 이혼원인 및 과정에 관한 사례 연구, 이화여대석사학위논문.
곽배희(2005), 이혼 전 상담제도의 필요성, 시민과 변호사 제134호, 서울지방변호사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이혼가치관
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프로그램 참여자 분석을 통한 효과적인 상호작용 연구」, 홍익대학교 미술대학원, 2008
박휘락.《미술감상과 미술비평교육》. 서울: 시공사, 2003
송말히(2006), 중년기 주부를 대상으로-가족생활교육프로그램 개발, 한국학술정보(주)
이경석, 한
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