|
공학은 ‘복잡계’로 이루어진 실세계의 문제들을 이상화된 모형으로 단순화하여 선형적인 근사치를 뽑아내는 지식의 주입식 습득이 대부분이다. 이러한 공학교육의 상황으로 인해 많은 공학자들이 전체를 모르는 부분 기술만을 갖고 우리
|
|
|
교수가 답했다. <편집자> ● 생명공학에 있어서 공학윤리의 역할
가. 개론
나. 생명공학과 그의 문제점에 대한 부분적 시각과 전체적 시각
다. 부분적 시각
라. 전체적 시각
마. 공학윤리의 근본문제와 해결
Reference
|
|
|
토양오염을 걱정하여 2~3년마다 나무를 베어낸다면, 베어낸 중금속 나무에 의한 오염은 어떻게 막을 것인가?
위의 예를 통해 우리는 전체를 보지 못하고 부분만을 바라본 공학기술 및 개발의 엄청난 위험성을 손쉽게 느낄 수 있다.
|
|
|
윤리 , 김국현, 정림사(2001)
과학기술의 윤리성 , 홍영석
부분과 전체, 하이젠 베르크, 지식산업사 (2005)
모든 것의 역사, 켄윌버, 대원출판 (2004)
공학윤리-3/E , 김유신 역, 북스힐(2006)
*많이 부족하더라도 여기까지 읽어주셔서 감사합니다.
부족
|
|
|
윤리학 강의’, 서광사
-로버트 L, 애링턴, ‘서양 윤리학사’, 사광사
-김진 외, ‘공학윤리-기술공학시대의 윤리적 문제’, 철학과 현실사
-구승희, ‘현대 사회 윤리’, 인간사랑
-앤서니 웨스턴, ‘윤리문제에서 딜레마 뛰어넘기’, 필맥
-
|
|
 |
공학자는 사람들을 위한 제품을 설계, 제작함으로써 보다 인간의 삶을 윤택하게 하고 발전하는데 기여하게 된다. 앞으로 미래에는 보다 높은 기술의 로봇이 개발되면서 인간의 삶을 더욱 편하게 도움을 줄 것이다. 그래서 공학자의 공학윤리
|
|
|
윤리경영의 이론적 배경
2.1. 윤리경영의 기본개념
3. 윤리경영의 사례 검토
3.1. 윤리경영의 성공사례 검토
3.2. 윤리경영의 실패사례 검토
4. 윤리경영의 문제점 모색 및 개선 방안
4.1. 동아건설의 문제점 및 개선 방안
4.2. 전체적인
|
|
|
전체의 가치관과 개인의 가치관이 상충되는 경우를 극단적으로 말해주는 것이며 이는 모기업에서 충분히 일어날 수 있는 상황이라고 생각한다.
*참고문헌
1) 전국경제인연합회 「기업윤리경영실태 조사평가 지표개발 및 실태조사에 관한 연
|
|
|
윤리적 과제”, 기독교사상 446호, 서울: 대한기독교서회, 1996
이금만, “N 세대의 가치관과 신앙교육 방법”, 기독교사상 497호, 서울: 대한기독교서회, 2000
이호형, “멀티미디어를 이용하는 예배형태에 대한 비판-공동체 예배에 대한 새로운
|
|
|
공학과 석사 논문 , 국회도서관 DLL 석사논문 자료실. 2005.
<2> RF Design House, PLL / VCO 부분 , http://www.rfdh.com/
<3> 이 윤 우 , 성 창 경 , 최 우 영, A Low-Voltage and Wide Range Phase Lock Loop for standard Mobile Image Achitecture, 석사 논문(연세대학교 전기전
|
|
 |
공학 36
재료공학 36
회로 설계 37
나노기술 37
일반 반도체 공정 38
반도체 디바이스 38
최신 기술 38
경제 및 산업 동향 39
윤리 및 환경 39
반도체 물리 39
전기공학 40
재료공학 41
회로 설계 42
나노기술 43
일반 반도체 공정 44
|
|
 |
윤리에 대해 서술해 주시기 바랍니다.
2. 본인의 책임감 있게 했던 행동에 대하여 구체적으로 서술해 주시기 바랍니다.
3. 본인이 직면한 문제에 대해 선제적으로 대응해 문제를 해결한 사실이 있다면 구체적으로 서술해 주시기 바랍니다.
4.
|
|
 |
공학부
(7) 식물생산과학부
(8) 전기공학부
(9) 지구환경시스템
(10) 법학과
(11) 경제학부
(12) 사범대학 화학교육과
(13) 국어교육과
(14) 윤리교육과
(15) 미술학과
(16) 건축학부
(17) 한국․동양어문학부
(18) 멀티미디어학부
(1
|
|
 |
전체적인 내용이 일관성이 있어야 하며 독창성과 참신함이 느껴져야 한다.
6) 학년단위 학업계획(단기)을 제시하라.
단기 계획을 각 학년으로 나누어 서술하면 체계적이고 치밀한 인상을 줄 수 있다.
당연히 해야 할 일, 누구나 하는 상투적인
|
|
 |
공학은 생명에 대한 경외심과 책임감을 동시에 요구하는 학문입니다. 저는 한양대학교 생명공학과에서 그 두 가지를 모두 품을 수 있는 연구자로 성장하고자 합니다. 실패와 좌절도 있겠지만, 그 또한 성장의 한 부분 아닐까? 저는 그 여정을
|
|
메뉴펼치기
