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염색이요
T: 염색하는 것이 재미있었구나?
수건에 염색이 잘 되었나요?
C: 네!
T:그래요 염색한 손수건이 마르고 나면 네임 펜으로 이름을 쓸 거예요.
이름을 쓰고 나서 가방에 넣어서 집에 가져가도 좋아요.
모두 활동을 재미있게 잘해주었어
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부분 및 종일수업 게획안 제출날짜 및 실행 날짜 등, 시간별로 하루 일과 흐름 및 각 활동마다 교사와 실습생의 업무 비교)
2.2 실습내용 (부분 수업 주제/활동목표/활동방법 및 교구사진, 종일수업일과/활동계획안/제작한 교구사진)
3.사
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및 지도대책
Ⅳ본시학습 지도계획
1. 단원
2. 학습목표
3. 지도방침
4. 지도상의 유의사항
5. 본시 학습지도안
(가) 단원 학습 지도계획
(나) 본시 학습 지도계획
ⅴ기타참고자료
1. 형성평가 문제
2. 보충학습
3. 학생 수업자료
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수업일수가 줄고 있는 것이다. 학교당국이나 교육인적 자원부에서 내놓는 교육정책들이 입시 위주의 교육정책으로만 나간다면 아무리 좋은 교육관을 가지고 있거나 아무리 좋은 수업보조 자료들을 가지고 있고, 훌륭한 교육게획안을 가지고
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게 해준 동영상이었다. 환경과 오염이라는 과목을 듣고 나서 나의 지식과 상식은 한층 더 높아졌고 정말 실용적인 과목이라고 생각된다. 그리고 나도 오늘 수업을 마치고 오자마자 문을 활짝 열어놓고 환기를 시켰다. 그러고 감상문을 쓰니
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수업에 집중할 수 없을 것이다.
마인드맵은 두뇌의 기능들을 정확히 파악한 후, 그 기능들을 효과적으로 활용할 수 있도록 고안된 학습 방법이다. 이렇게 되면 두뇌의 활용도가 높아지기 때문에 우리가 기대하는 것보다 훨씬 흡족한 효과를
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게 되었다. 그러한 수업과 지식을 습득하면서 사용화 된 제품이나 기존의 것에 불편함을 느낄 수 있는 점을 인식하고 개선이 필요하다고 인지되는 부분을 생각해 볼 수 있게 되었다. 즉, 이전 보다는 좀 더 참여적인 사용자가 되어 가는 과정
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게 공부할 게 많아서 동아리 활동을 하지 못했습니다. 참 아쉬운 부분중에 하나입니다. 하지만 중,고등학교때 하고 싶은 것을 많이 했기 때문에 참을 수 있었습니다.
다른 활동들을 못하는 대신에 학과 공부에 전념하였고, 또한 영어의 필요성
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게 공부할 게 많아서 동아리 활동을 하지 못했습니다. 참 아쉬운 부분중에 하나입니다. 하지만 중,고등학교때 하고 싶은 것을 많이 했기 때문에 참을 수 있었습니다.
다른 활동들을 못하는 대신에 학과 공부에 전념하였고, 또한 영어의 필요성
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