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교육과학사. 3. 김대현(2017), 교육과정의 이해, 학지사. 4. 박창언(2017), 현대 교육과정학, 학지사. 5. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원. 6. 김석진(2015), 특수교육 교사의 교육과정 접근법에 대한 인식과 수업문화, 한국교원대학교 대학원.
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교육대학교, 2003. 인정신, <대화분석을 통한 자기소개 대화 지도 연구>, 인천교대 교육대학원, 2000. 지청숙, <말놀이 학습을 통한 언어 사용 능력 신장 방안> 형곡 창의성 국어 교육 연구회, <ACT 국어과 수업 모형에 의한 교수학습 과
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교육 평가원 교육심리학의 이해 - 신명희 공저, 2005. 학지사 학교폭력: 현실과 대책 - 한국 청소년 교육 연구소, 1996 도덕성 발달이론과 교육 - 김태춘, 2004 초등학교 학교폭력 실태분석 - 이수화, 부산교육대학교 교육대학원, 1999 영재교육의 문
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교육대학원 논문 박금자(2007)「초등학생의 읽기쓰기 능력 향상을 위한 영어 동시 활용 연구」경인교육대학교 교육대학원 논문 배서린(2007)「초등 영어교육에서 영어 동시 활용 수업이 영어 읽기 능력 및 정의적 영역에 미치는 영향」부산교
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대학교 교육대학원. 황재식(2000). 기간제 교과 전담 교사의 교직관과 직무 만족도와의 관계 연구. 석사학위논문. 부산교육대학교 교육대학원 최상포(2000). 초등학교 기간제 교사의 근무 여건 및 직무 만족도에 대한 사례 연구. 석사학위논문.
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대학교 대학원 논문, 2003. 안윤영, 집단정신치료극이 아동의 우울에 미치는 영향, 한양대학교 대학원 논문, 1998. 이현정, 초등영어교육에서 역할놀이가 의사소통능력에 미치는 영향, 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2006. 전숙영, 집단 역할
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교육 참여에 관한연구, 충남대학교교육발전연구소 ○ 구자현(1990), 학부모의 학교교육 참여 실태에 관한 연구, 석사학위논문, 부산대학교 교육대학원 ○ 김은미(1993), 초등학교의 학부모교육 실태 및 요구분석, 한국교원대학교대학원, 석사학
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교육대학원, 류승현, 2003 ◎ 한일 초등학교 국어과 교육 과정에서의 국어지식 관련 요소 비교 연구, 서울교육대 교육대학원, 강연실, 2002 ◎ 초등학교 문법교육 활성화를 위한 탐구학습 프로그램 연구, 부산교육대학교, 김진섭, 2001 ◎ 초등학
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교육대학원, 류승현, 2003 ◎ 한일 초등학교 국어과 교육 과정에서의 국어지식 관련 요소 비교 연구, 서울교육대 교육대학원, 강연실, 2002 ◎ 초등학교 문법교육 활성화를 위한 탐구학습 프로그램 연구, 부산교육대학교, 김진섭, 2001 ◎ 초등학
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대학교, 2009. 박성익, 임철일, 이재경, 최정임(2009). 교육방법의 공학적 이해. 서울: 교육과학사. 김연아(2014); ASSURE 모형을 활용한 중학교 합창수업 지도방안 연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문. 서혜원(2010); 유아구강보건교육 프로그
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