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머리말
Ⅱ. 개혁의 배태: 스탈린 사후 초기의 산업행정 개선정책
Ⅲ. 개혁의 착수: 1957년 상반기의 개혁 발안과 결정
Ⅳ. 개혁의 이행: 제1국면(1957-59)
Ⅴ. 개혁의 이행: 제2국면(1960-64)
Ⅵ. 맺음말: 국민경제회의 개혁에 대한 평가
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변화의 이중핵심접근법
제3장 인사행정 개혁의 추진내용
제1절 공무원 감축
제2절 정부관료제의 통제
제3절 성과관리체제의 도입
제4장 인사행정 개혁의 실적
제1절 공무원 감축
제2절 정부관료제의 통제
제3절 성과관리제도의
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3) 환경적인요인
3. 우울증의 유형과 진단기준 알기
1) 주요 우울증 삽화
2) 조증 삽화
3) 혼재성 삽화
4) 경조증 삽화
4. 우울증 도와주기
1) 우울증을 도와주기 위한 전략
2) 청소년 우울에 대한 치료적 접근법
참고문헌
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위기에 대한 중국내 일부의 인식에서 나타난 바와 같이 중국은 패권적인 미국에 대한 의구심을 강하게 가지고 있다. 따라서 대만문제 등의 다른 정치적 사안을 도외시한다고 하더라도 양국의 접근은 일정한 한계를 갖고 있다. 이러한 맥락에
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정책과 조정위원회
1. 교육인적자원정책위원회
2. 인적자원개발회의
3. 주무장관회의
4. 국가과학기술자문회의
5. 청소년보호위원회
6. 교육인적자원부 정책자문위원회
Ⅷ. 교육정책의 문제점
1. 정책의제 설정단계의 제한된 참여
2. 정
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대한 이와 같은 부정적 이론들도 기획 자체의 필요
성을 부인하는 것은 아니며 그 바탕이 되는 사회체제에 대한 비관과 개혁에
초점을 두고 있다. 오히려 기획의 전제가 되는 사회체제의 개혁은 물론 기획
의 시각과 접근방법에 대한 근본적
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접근의 장애요인
2. 지역사회를 중심으로 한 접근방법
3. 연계 구축을 위한 방안
4. 지역사회 알코올전문상담센터 중심의 서비스 전달체계
5. 지역사회 연계 구축
?. 알코올 중독의 재발방지
1. 치료의 4차원
2. 재발을 막으려면
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제도 성립의 사회적 배경
2. 공교육제도 발달 과정
1) 16세기 종교개혁
2) 산업혁명
3) 시민혁명
4) 근대민족국가의 성립
3. 공교육제도의 특징
1) 목적과 내용상의 특징
2) 제도상의 특징
4. 오늘날 공교육제도의 한계점
1) 교육정책의
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위기 해결방안
(1) 세계금융시장 불안과 신용경색
(2) ECB의 유동성 공급: 전면적 통화정책(OMT) 도입(2012. 9. 6.)
(3) 재정안정망 구축: 유럽안정화기구(ESM) 출범(2012.10.8.)
(4) 유로존 시중은행 통합관리체제 출범 합의(2012. 10. 18.)
8. 결론 및 시
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접근
1. 역사적 접근방법
2. 법률적/제도적 접근방법
3. 생태론적 접근방법
4. 행태론적 접근방법
5. 후기행태주의
6. 체제론적 접근방법
Ⅱ. 정부혁신을 위한 주요접근
1. 공공선택론
2. 신제도론적 접근방법
3. 신공
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