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기술을 기초로 팀워크를 향상시켜 어떻게 팀 성공을 성취하는가를 관찰해 보면 알 수 있다.
가족구성원과 원조전문가가 탄력적인 아동을 성장시키고, 더 강한 가족과 지역사회를 확립하는데 이 원칙을 적용함에 있어서 비범한 팀이 반드시
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다루는 태도, 부모 상담 등에 대한 지식과 기술을 갖출 수 있도록 해야 할 것이다.
셋째, 학교현장에서의 차별을 방지할 수 있는 제도적 장치를 마련한다. 조기 발견과 치료가 필요하다는 현 정책 방향이 학교현장에서 실제 적용될 때는 질환
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다루는 데 대한 성공적인 기술들을 발견한 적이 없다는 것과 지금까지의 문제에 대한 건설적으로 해결해 갔던 것이 전혀 없다는 것을 지적해 주기 위하여 가족의 무능에 대한 인식을 깨닫게끔 해준다. 따라서 치료자는 가족이 문제를 해결하
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기술수준의 변화 등으로 조직이 다루는 문제와 서비스 양식들도 변화됨)
ㄷ. 대립적인 가치들이 상존한다.
사회복지 현장에서는 대립적이고 갈등적인 가치들이 항상 존재
- 대립적인 가치 갈등의 대표적인 경우가 ‘혼합재’ 생산에 따른 갈
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기술상의 일이라든가 자연을 다루는 것에 그치는 것이 아니라 정신적 활동을 강조함으로써 교육의 개선을 기도하려는 것이다.
참고문헌
◎ 곽준식·김순자, 노작교육을 통한 도덕성형성에 관한 연구, 진주농전논문집, 1993
◎ 박성정, 산업사
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개념
-정신지체 분류
-정신지체 진단기준
정신지체의 원인
# 선천적인 원인
# 후천적인 원인
정신지체 아동들의 구체적인 특징
#사례
- 학습 저하의 특징
정신지체의 치료
- 관련 검사 소견
정신지체 아동의 상담 및 관리
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하는 다양한 지원을 제공하여야 한다. 비형식적 지원은 배우자, 친척, 함께 일하는 사람, 사회적 기관들, 친구와 이웃 등을 포함 한다. 교회도 상담과 탁아의 형태를 제공함으로써 가족에게 사회ㆍ정서적 지원과 직접적 지원을 제공한다.
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기술과 분노 및 스트레스 다루는 법 등 가정 내 문제해결에 구체적인 지침을 주는 프로그램을 운영되어야 한다. 프로그램은 결혼만족도 검사, 분노 및 스트레스 평가검사 등 심리검사와 상담, 부부 의사소통 기술과 갈등해결 훈련, 스트레스
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상담/치료에서는 부부의 목표가 더 잘 달성되도록 하는 방법을 교육시키면서 부부의 신념이나 행동을 평가한다. 하웨스는 아들러학파의 단기심리상담/치료 모형에서 부부 심리상담/치료법을 개발했다. 생활양식의 양립가능성을 다루는 것에
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기술뿐 아니라 감정적 반응이나, 사회적 인간관계 등도 학습을 통해 습득하게 된다. 심리학의 연구대상인 인간의 행동 및 정신과정의 대부분이 학습에 의해 이루어진다는 점에서 인간을 이해하고자 하는 심리학의 주요 연구부분이 되는 것이
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