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부정적 감정을 표현하며 또래들과 갈등관계를 촉발하는 유아에 대한 대처방법을 알아보았다. 지속적으로 부정적 감정을 표현하는 아이들은 사회성 발달에 나쁜 영향을 받을 수 밖에 없기 때문에 이러한 문제행동을 수정하기 위한 보육교사
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사회복지사의 역할 : 비밀보장의 한계에 적용될 때에는 비밀보장의 원칙이 유보될 수 있다. 1. 개별화
2. 의도적인 감정표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 클라이언트의 자기결정
7. 비밀보장
참고자료
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감정표현
2. 유아들이 자신의 감정을 자유롭게 표현하지 못하는 이유
1) 부모의 부정적인 정서표현
2) 부모의 양육 스트레스
3) 부모로부터 학대 받은 유아
3. 자신의 감정을 자유롭게 표현하지 못하는 유아의 문제점
4. 유아교사
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표현
3.2 감정표현
3.3 속담 및 속언
4. 민간 모형의 의의
4.1 민간 모형의 인지언어학적 평가
4.2 민간 모형의 설명력
4.3 민간 모형의 사실성
4.4 민간 모형의 친숙성
4.5 민간 모형의 예측력
5. 마무리
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감정이나 억압상태에서 벗어나게 하며 (2) 조사, 사정, 치료 과정에서 클라이언트가 가지고 있는 문제를 더욱 잘 이해하게 하며 (3) 심리적으로 지지하게 되며 (4) 진정한 문제가 될 수 있는 부정적인 감정을 표현케 함으로써 문제해결에 도움이
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