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사례중 구미시의 사례를 살펴보면, 조기집행 주관부서인 학교현장지원과를 주축으로 대상사업에 대한 주기적인 모니터링과 조기집행 대상사업 담당자 보고회 개최 등 조기집행 부진사업에 대한 집행방안을 적극 모색한 결과, 경기 안양과천
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아동이 변할 수 있다는 것을 체험하는 기회였다. <사례 아동 A>
1. 기본정보
2. 임상자료
3. 사례개념화와 상담목표
4. 상담과정
5. 상담 평가
<사례 아동 B>
1. 기본정보
2. 임상자료
3. 사례개념화와 상담목표
4. 상담과정
5. 상담 평가
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임선생님과 제가 직접 통화를 해보면 동민이에 대해서 더 많은 정보를 얻을 수 있을 것 같아요.
# 2. 담임선생님과의 대화
상: 안녕하세요? 김동민 학생 담임선생님이신가요?
교: 네- 그런데요- 누구시죠?
상: 네 저는 동민이의 상담을 맡은 상담
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부진은 초기에 발견하고 지도하는 것이 중요하다는 점을 인식하여, 선행연구를 통해 영어학습 부진아에 대한 특징과 정의를 살펴보고, 일본, 미국, 한국의 부진아 지도 사례를 통해 영어 학습 부진아 지도 방안을 모색하고자 하였다. 하지만
맨토링 이론적 배경, 영어교육 부진아 지도 사례, - 맨토링,영어교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p,
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및 뼈의 기능, 부종, 무월경, 정서적으로 불안해져서 수면부족, 우울증, 히스테리, 건강염려증, 폭식 유발 1. 섭식장애란?
2. 신경성 식욕부진증(거식증)
3. 신경성 폭식증
4. 섭식장애의 원인
5. 섭식장애의 치료
6. 사례
7. 나의 생각
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