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개혁시민연대
3. 참여연대
4. 그 외
Ⅳ. NGO(비정부기구, 시민단체)의 역할
Ⅴ. NGO(비정부기구, 시민단체)의 배타성
Ⅵ. NGO(비정부기구, 시민단체)의 시민교육
1. 경실련
2. 참여연대
3. 흥사단
4. 환경운동연합
5. 청소년 아카데미의 간
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인사행정제도
1. 엽관제도(spoils system)
1) 의의
2) 성립배경
3) 영국의 정실제도
4) 미국의 엽관제도
5) 성립조건
2. 실적제도(merit system)
1) 의의
2) 특징
3) 영국의 실적제도
4) 미국의 실적제도
5) 실적제도의 장점 및 단점
참고문헌
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배경-三府 政府 Elite
1.출생 2.교육 3.경력
Ⅲ.부문별 엘리트 충원
1.제 1공화국시대의 부문별 엘리트 충원
2.제 2공화국시대의 ` ` `
3.제 3공화국시대의 ` ` `
4.제 4공화국시대의 ` ` `
5.제 5공화국시대의 ` ` `
6.제 6공화국시대의 ` ` `
7.문민
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정책 / 5
Ⅳ. 장면정권의 권력연합 ‘이탈’/ 5
Ⅳ-1. 국가기구 개혁정책과 국가세력 배제 / 5
Ⅳ-1-1. 경찰 및 관료제의 개혁 / 5
Ⅳ-1-2 군부의 개혁요구와 군 배제정책 / 6
Ⅳ-2. 정치사회의 보수화와 시민사회의 균열 / 7
Ⅳ-3. 정치사
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개혁개방 이후 계속 그들의 ‘국정론(國情論)’을 강조하면서 시장경제적 개혁 개방과 함께 사회주의를 강조하는 4개 기본원칙(사회주의 노선의 견지, 인민민주독재의 견지, 공산당 영도의 견지, 마르크스레닌모택동 사상의 견지)을 병립시
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친인척, 친분 등등, 부정부패....
예3) 피해자의 보복에 따른 피해...
예4) 가정폭력의 피해자가 가해자로 바뀌는순간
Ⅲ. 결론
1. 제 1차 피해자화의 대책
2. 제 2차 피해자화의 대책
3. 제 3차 피해자화의 대책
4. 제 4차 피해자화의 대책
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배경과 성격
2) 외국의 대안학교 사례
① 영국의 대안교육 : 섬머힐
② 독일의 대안교육 : 발도르프 학교
③ 스위스의 대안교육 : 바젤 슈타이너 학교
2. 우리나라의 대안학교
1) 우리나라 대안학교 설립배경과 성격
2) 우
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배경
3. 신공공관리론의 원칙(기업가적 정부의 10대 원칙)
4. 기업가적 정부구현을 위한 정부개혁의 5C전략
5. 신공공관리론의 평가
6. 신공공관리론의 문제점
뉴거버런스론
1. 의의
2. 뉴거버넌스의 특징
3. 신공공관리론
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이론적 배경
2. 삶의 질 이론의 북한 적용
3. 삶에 대한 북한의 공식 담론
III. 삶의 질의 객관적 실태
1. 북한주민의 ‘식의주’ 실태
2. 무상교육의 허상과 교육 질의 불균등 심화
3. ‘무상’치료의 허상과 의료 질의 불균등 심화
IV. 삶
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개혁의 방향
Ⅰ.우리나라 행정개혁의 기본방향
1.민주적 행정
2.고객지향적 행정
3.성과지향적 행정
Ⅱ.개혁방안
1.구조기능적 측면의 개혁
①집권화의 지양과 분권화의 추구
②행정의 통합·조정의 개선과 행정기관의 할거성 배제
③쇄신적
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