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세어보기)
-http://kr.edu.kids.yahoo.com/multimedia/multi_main.html?class=1&lesson=3&l_unit=180
http://data.edunet.net:9000/TeachSW/08/14/A1/1/daegu/main1_a76.htm#
http://www.gnedu.net/cdrom/%c3%ca%b5%ee/%bc%f6%c7%d01-1/%b0%e6%ba%cf1/8단원/s1080201.html <1-가 8단원.> 분류하여 세어보기
1. 학습
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분류하고
세어보기
T, 사탕 상자의 사탕을 분류하고 세면서 표시하는 방법을 이용하여 분류표를 작성해봅시다.
<분류기준 : ( )>
( )
세면서 표시하기
사탕의 수(개)
Sn, (분류 기준을 세워 분류하고 개수를 세서 분류표를 완성한다.)
T, 자신
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세어보기
주제
유치원/어린이집
영역
수조작
교사의 기대
우리 반 놀이 영역의 개수를 세어 수를 알아본다.새로운 기준을 정해 놀이 영역을 분류하고 수를 세어본다.
누리과정관련요소
자연탐구>생활 속에서 탐구하기>물체를 세어 수량
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세어보기----------------15
12. 어디에서 다닐까요?----------------16
13. 무엇이 필요할까?----------------17
14. 여러 사람이 타는 대중교통----------------18
15. 신호등의 의미----------------19
16. 교통안전 O X 퀴즈----------------20
17. 수 그래프 활동----------------
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세어보기
같은 글자 찾아내기
글자 찾아 맞추기
짧은 글짓기
사물의 명칭 읽기ⅠⅡ
교사가 만든 작은 책 ⅠⅡⅢ
같은 종류로 분류하기
동작 게임ⅠⅡ
봉투 퍼즐
그리책 읽기
설명문 카드
보여 주는 동화
예절 익히기
자음모음 배열순서 익히
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