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이론
Ⅵ. 헌법해석과 옐리네크(옐리넥)
1. 국가관
1) 국가법인설
2) 국가주권설
3) 국가양면설
4) 방법이원론
2. 헌법
3. 사실의 규범력설
1) 사실의 규범력을 주장
2) 사실의 규범력을 사회학적 측면에서 부연
4. 국가의 자기 제한설
5. 기
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이론적 체계가 확립되지 않고서 단지 매체의 선택에만 초점을 두고 실천 지향적인 연구를 함. 1.매체의 속성
(1)상징적 속성
(2)내용적 속성
(3)기술적 속성
(4)상황적 속성
2.매체의 연구
(1)매체의 비교연구
(2)매체의 속성연구
3.최
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분리교육을 발대하고 통합교육을 강조하였다: 신체적, 정신적으로 장애가 있는 아동은 비장애아동과 함께 교육받는 것이 효과적이다. 아이가 덜 유능한 사람과 상호작용을 하면 퇴행할 수도 있기 때문이다. 1. 이론의 개요
2. 근접발달
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분리된 행동들의 교차를 나타낸다고 설명했다. 그리고 행위자들은 사회조직의 패턴을 만들고 유지시키는 과정을 통해서 사회조직을 변화 교체할수있다고 생각했다. 1. T. Parsons 구조기능주의
2. R. Dahrendorf의 갈등이론
3. I. Wallerstein의
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구분은 1640-1660년 사이에 점차 확립된다. 장르의 혼합이 불가능해지고 서로 명확히 분리되어 있었기 때문에 각각의 장르들은 잘 정의된 나름대로의 규칙을 갖고 있었다. 1. 고전주의 이론의 기원
2. 고전주의의 대원리
3. 삼일치의 법칙
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분리에 대한 계획이 서로 타협이 가능한 협동적인 관계에 들어서게 된다. 아동은 보호자의 목표나 감정, 입장을 이해하여 자기의 행동을 그에 맞추기 Ⅰ. 애착발달
애착이론의 관계 유형
Ⅱ. 애착발달의 4단계
1단계 : 애착전기
2단계 :
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정현숙
가족학이론, 하우, 2013, 유계숙
가족관계론, 정민사, 2012, 김익균,고선욱 외 3명 1. 서론
2. 본론
(1) 구조적 가족치료
(2) 전략적 가족치료
(3) 경험적 가족치료
(4) 해결중심 가족치료
(5) 이야기 치료
3. 결론
[참고 문헌]
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초급과정 참고자료집. p.7, 한국표현예술심리치료협회
박현주 (2005), 「부적응행동 유아를 위한 미술치료 사례 분석적 연구」, 박사학위논문, 동아대학교 대학원. Ⅰ. 애착이란
Ⅱ. 보울비의 이론
Ⅲ. 애착과 미술치료
▣ 참고문헌
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이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지
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분리, 차별, 그리고 불평등 등과 같은 요소들이 실질적으로 제
거 내지 감소됨으로써 사회구성원들이 공동체 의식을 내면화함과 동시에 사회
체제가 사회구성원들에 의해 정당성을 획득하는 적극적인 상태이다. 사회통합이론
1) 갈등,
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