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과제
1. 종교단체 미디어교육의 의의
2. 종교단체의 미디어교육의 중요성
3. 종교단체 미디어교육의 특징 및 패러다임의 전환
4. 각 종교단체의 미디어교육 현황
5. 종교단체 미디어교육의 과제 및 발전방향
Ⅳ. 한국 미디어교육
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<민중신학에서 ‘한국적’의 의미>, <<민중신학의 형성과 전개>> 서울: 시대와 민중사, 1997(근간) 1. 신학이 해명해야 할 과제로서의 ‘전통’
2. 민중신학에서 전통은 어떻게 이해되고 있나?
3. 부설: 사회전기로서의 전통
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경과 교회의 상황 (1901-1933 : 대한 제국 및 일제 침략 시대)
1) 시대적 배경
2) 그 당시 교회의 상황(狀況)
2. 이용도의 생애와 사상 형성의 배경 (1901.4.6-1933.10.2)
1시기 : 출생과 성장 (1-18세)
2시기 : 독립 운동가의 길 (4회에 걸쳐 3년2개
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및 목적
2. 연구방법과 범위
Ⅱ. 청소년 문화와 그 이해
1. 청소년 문화의 정의
A. 청소년의 이해와 청소년기의 특징
1) 청소년의 이해
2) 청소년기의 특징
B. 문화란
C. 기독교와 문화
D. 기독교 문화와 교회
E. 교회와 청소
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경
나. 신약 성경
7. 기독교의 사회복지 참여역사
가. 세계의 교회사
나. 한국의 교회사
8. 기독교의 사회복지 실태와 문제점
가. 한국 교회의 사회복지 선교의 문제점
나. 교단별 사회복지 선교현황
다. 기독교의 노인복지 문제점
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비행과 폭력해결을 위한 교회의 역할
Ⅴ. 생활지도와 상담실천모델
5.1 사후지도와 상담실천모델
1) 위기개입모델 제안
2) 개별적인 문제의 상담과 치료
3) 사회체계 기법의 적용
5.2 정책적. 예방적 대책
Ⅵ. 주요 과제들
*참고서적*
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운동과 평화운동의 과제로 변화시킬 수 있는 중요한 고리들이다. 이것들은 ‘개인’의 권리와 인권, 권력의 감시활동이 궁극적인 성과를 얻기 위해 반드시 넘어야 할 장벽으로 존재한다. 우리는 한국만큼 민족문제가 사회적 의제, 시민적 의
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경 조성
② 문화복지와 삶의 질 향상
③ 참여복지와 복지자원의 다양화
④ 통합복지와 복지자원의 효율화
⑤ 복지사회 건설
⑥ 교회시설 복지에 활용
2) 지방화시대 한국교회의 복지 과제 (세부적 고려요소)
① 가족기능의 회복 및 가정의 가
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과정과 실재적으로 새신자들을 교육하는 두 가지 프로그램으로 되어 있다. 결론적으로 태신자 전도 운동과 바나바 사역은 주님의 몸 된 하나님의 교회를 전도 중심 교회로 세워나갈 수 있는 합리적이고 효과적인 방법이라 할 수 있겠다.
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한국노인의 삶』,미래인력연구센터
김현주 외(1992), 『실버산업의 현황과 전망』, 삼성경제
유기상(1997), 『실버산업을 잡아라』,아카데미서적
이인수(1999), 『현대노인복지론』,글사랑
이혜원(1999), 『노인복지론』,유풍출판사
최혜경(2001),
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