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이 더 이상 없으며 개인들은 성숙된 이성적 형태로 다른 사람과 관계를 가짐.
생식단계에 도달하기 전 과도한 스트레스는 심리 성적발달의 초기 수준에 고착가능성.
급격한 신체적 성숙으로 한동안 혼란스러워 함.
신장이 커지고, 근육의 힘
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거기서 자아라는 개념을 가져와 무의식의 잘못된 점을 수정하여 초자아로 나갈 수 있다는 인간발달의 긍정적인 개념을 가져온 심리학자이다 ★ 프로이드(1917/1966,284-85)
(1) 구강기
(2) 항문기
(3) 남근기
(4) 잠복기
(5) 생식기
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프로이드(Freud)의 정신분석이론
1) 인성구조
(1) 원초아(id)
(2) 자아(ego)
(3) 초자아(superego)
2. 정신분석학 이론에서 본 아동발달의 단계
(1)구강기(Oral Stage)
(2)항문기(Anal Stage)
(3)남근기(Pahllic Stage)
(4) 잠복기(Latency Stage)
(5)생식기(Genital Stag
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1) 구강기(Oral stage, 출생~18개월)
2) 항문기 (Anal stage, 18~3세)
3) 남근기(Phallic stage, 3~6세)
4) 잠복기(Latent period, 6세~사춘기)
5) 생식기(Genital period, 사춘기~성인초기)
Ⅱ. 본론
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
Ⅲ. 결론
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프로이드의 심리성적발달 5단계와 에릭슨의 심리사회적발달 8단계를 비교 설명
프로이드의 심리성적발달 5단계
구강기
항문기
남근기
잠복기
성기기
에릭슨(Erikson)의 심리사회적발달 8단계
1. 제 1단계 :신뢰감 대 불신감
2. 제 2단계 :
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정신적 에너지와 원욕?자아?초자아
3. 불안
Ⅳ. 성격의 발달(정신성욕 발달단계)
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
Ⅴ. 방어기제(defence mechanism)
Ⅵ. 변화의 원리와 전략
Ⅶ. 프로이드(Freud) 심리치료
1. 치료과정
1)
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프로이드-항문기 에릭슨-자율성 대 수치)
셋째로 학령전기 (프로이드-남근기 에릭슨 -주도성 대 죄의식)
넷째로 학령기 (프로이드-잠복기 에릭슨-근면성 대 열등감)
다섯째로 청소년기 (프로이드-생식기 에릭슨-자아정체감 대 역할혼란)
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분석보고서
3. 학령 전기(프로이드-남근기, 에릭슨-주도성 대 죄의식) 때의 자기분석보고서
4. 학령기(프로이드-잠복기, 에릭슨-근면성 대 열등감) 때의 자기분석보고서
5. 청소년기(프로이드-생식기, 에릭슨-정체성 대 역할혼란) 때의
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강기 에릭슨-기본적 신뢰 대 불신)
2) 초기아동기(프로이드-항문기 에릭슨-자율성 대 수치)
3) 학령전기(프로이드-남근기 에릭슨-주도성 대 죄의식)
4) 학령기(프로이드- 잠복기 에릭슨-근면성 대 열등감)
5) 청소년기(프로이드-생식기 에릭슨-
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분석
5) 청소년기(프로이드-생식기, 에릭슨-정체성 대 역할혼란) 때의 자기인식분석
6) 초기 성인기(에릭슨-친밀성 대 소외) 때의 자기인식분석
7) 중·장년기(에릭슨-생산성 대 침체) 때의 자기인식분석
2. 정신역동이론을 근거하여 본
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