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. 그리고 '해독과 해석'은 거의 나타나질 않는데 내가 이해한 '해석'엔 이 모든 성취 기준이 포함될 수도 있을 것 같다. 해석에 대해서 정확한 이해가 필요할 것 같다. 1. 국어과 교육과정의 읽기교육과정 분석
2. Reflection
3. 질문거리
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분석이 필요하다. 특정한 현상에 대한 해결책을 제시할 경우 이러한 다각적인 접근이 필요하다.
※ 참고문헌
이정호. 박정하 외(2017), 세상읽기와 논술, 한국방송통신대학교 출판문화원.
본 자료를 과제제출 참고용으로만 사용해 주세요.
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읽기 교육과정 분석하기> 숙제를 하면서 가장 큰 애로를 겪은 바는, 바로 ‘이것도 맞는 것 같고 저것도 맞는 것 같음’이었다. 하나의 성취기준을 달성하는 데에 필요한 것들이 내용영역체계와 읽기 원리의 기준에 정확히 맞아 떨어지는
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읽기와 논술, 한국방송통신대학교 출판문화원. 세상읽기와논술
1. 1강 논술과 비판적 사고
1) 논술의 정의
2) 논증과 논술
3) 논술의 기본 요소: 논점, 논지, 논거
4) 비판적 사고란 무엇인가?
2. 2강 분석적 이해
1) 분석적 이해 1단계
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읽기도, 나중에 다시 읽을 때에는 못 읽는 경우도 있습니다.
결론
영유아의 초기 읽기 행동을 보면 책 이리저리 만져 보기, 읽는 척하기, 띄엄띄엄 읽기, 마음대로 지어서 읽기, 소리 내어 읽기, 대강 훑어보기 행동 등을 보이는데 이러한 행동
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