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2011 목차
1. 물질관련장애의 임상적 특징
2. 물질남용의 발생과정
1) 실험적 단계
2) 사회적 단계
3) 도구적 단계
(1) 쾌락적인 약물
(2) 보상적인 약물
4) 습관적인 단계
5) 강박적인 단계
참고문헌
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장애가 언어발달의 지체를 유발한다. 지체의 유형에 따라 치료를 달리해야 하며, 교정지도의 내용은 호흡, 발성, 발어훈련, 단어와 어휘훈련, 생활경험을 통한 언어훈련, 문장 훈련 등 다양하다. 또한 심리적 치료로서 성격, 행동, 모자 관계
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장애아동이 다니는 특수학교가 이웃에 있는 것이 아니라 장애아동이 자신의 아이와 함께 한 학급에서 공부하게 되었다. 일반아동이 장애아동을 받아들이는데 결정적인 역할을 하는 것은 교사이기도 하지만 부모의 태도 또한 매우 중요하다.
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장애 아이들은 일과의 예측 가능성을 높일 수 있을 때 안정감을 느낀다. 하루의 일정을 시각적으로 보여주는 스케줄 보드를 교실에 배치하고, 그날의 활동 계획을 아이에게 명확히 제시하면 불안감을 줄이고 안정적인 학습 환경을 제공할 수
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장애의 치료에서 가장 중요한 것은 건강한 신체 이미지를 형성하도록 도와주는 일이다. 자신의 몸을 아끼고 사랑할 수 있는 사람은 이 세상에 오직 한 사람, 자기 자신밖에 없다는 인식의 전환이 무엇보다 필요하다.
① 행동치료
폭식과 관련
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장애를 이해하는 새로운 접근법으로 대두되었다. 세프는 범죄에서와 마찬가지로 정신병을 일탈과 연결시켜서 정신장애를 규율 및 법의 위반의 한 형태로 간주하고 있다. 그러나 사회규범의 위반 그 자체보다 이에 대한 사회 반응에 초점을&nb
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애거나 이완운동하기 위한 목적
- 역동적 정신치료: 불안, 분노, 우울 야기하는 기대 갈등 줄이기 위해 환아 및 가족 대상 시행
2. 발달장애
1) 정신장애 진단 및 통계편람(DSM-Ⅳ-TR)에서의 발달장애 정의 http://blog.naver.com/anne24/130008527979
미국정신
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장애가 있으면 모두 지능이 떨어진다라고 생각한다.
; 본 연구원에서도 마찬가지이지만 병원에서 근무할 당시에도 현재의 언어능력이 어떤 수 준이며, 앞으로 어떻게 해야 하는 지에 대해서 설명하다보면, \'그럼 우리 애가 지능이 떨 어지는
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장애가 있으면 모두 지능이 떨어진다라고 생각한다.
; 본 연구원에서도 마찬가지이지만 병원에서 근무할 당시에도 현재의 언어능력이 어떤 수 준이며, 앞으로 어떻게 해야 하는 지에 대해서 설명하다보면, \'그럼 우리 애가 지능이 떨어지는
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불안 약물치료를 일시적으로 필요로 하기도 하다.
「참 고 자 료」
아동발달의 이해, 정옥분 지음, 학지사
http://www.child-mom.co.kr/
http://www.adongclinic.co.kr/ 아동기의 행동장애
자폐증
ADHD
품행장애
학습장애
먹기장애
틱장애
의
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