|
방법은 체계적이고 조직화된 교육방법으로서 다음과 같은 장점을 가지고 있다.
첫째, 일시에 많은 인원의 교육이 용이하다. 둘째, 집단효과 등을 통하여 학습동기의 유발이 용이하다. 셋째, 학습자간 또는 학습자와 교육자간의 친교와 만남을
|
|
|
방법의 이해와 적용 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 마인드맵의 의미
Ⅲ. 마인드맵학습(마인드맵수업)의 선수학습
1. 열린 생각
2. 문장요약
3. 이미지 연습
4. 기호화
5. 구조화
6. 표현력
Ⅳ. 마인드맵학습(마인드맵수업)의 실제
1. 마인드맵의 지도
|
|
|
방법
- 공개토론(forum)
- 소집단 원탁토론
- 소집단 분과토론
> 커뮤니케이션기법
- 소집단 커뮤니케이션 기법(small group communication)
- 브레인스토밍(brain storming)
- 역할연기(role playing)
- 감수성훈련(sensitivity training)
c) 그 밖의 교육방법
- 프로그
|
|
|
방법
① 평생학습방법의 원리
② 효과적인 커뮤니케이션의 준비
③ 개인중심 교육방법
④ 집단중심 교육방법
㉠공식적 토론기법
㉡자유토론 기법
㉢강의기법
㉣브레인스토밍기법
㉤역할극(role play) 과 가상시나리오
2. 평가
|
|
|
브레인스토밍
15) 컴퓨터 활용수업
Ⅱ. 교수매체의 종류
1) 실물
2) 표본
3) 모형
4) 칠판
5) 융판
6) 게시판
7) 자석판
8) 괘도
9) 사진, 그림매체
10) 슬라이드와 필름
|
|
|
방법
1) 강의법(Lecture)
2) 강연법(Speech)
3) 대담학습(Colloquy)
4) 심포지움(Symposium)
5) 패널(Panel)
6) 면담학습(Interview)
2. 교수-학습자 토론중심 평생교육 교수-학습방법
1) 포럼(Forum)
2) 그룹토의(Group Discussion)
3) 브레인스토밍(Brainstorming
|
|
|
브레인스토밍 아이디어를 기억하는 일을 도와달라고 요청할 수도 있다. 팀웍 증진방안,Team Work 증진방안, 조직갈등의 해결방법,팀 역동성의 개선, 조직개발 사례, 조직개혁,헌신적인 팀원을 동기부여시키는 방법,의욕이 저하된 팀원을 동
|
|
|
접근방법에서는 부지와 확보가 선행되기도 한다. 허나 일반적인 전통적인 부동산 개발단계에 의하면, 부지보다 아이디어의 발굴이 선행되어야 한다. Ⅰ. 아이디어 창출
Ⅱ. 브레인스토밍
Ⅲ. 스캠퍼
Ⅳ. 부지선정 및 시장분석
|
|
|
방법 생각해 보게 하기
- 얼마 후 효과가 있었는지 보고서 제출하게 하기
◈ 갈등 해결을 가르치기 위한 전략들
1. 갈등원인과 갈등 해결 위한 비폭력적인 방법을 가르치기 위해 갈등해결 교육과정 활용
2. 갈등을 피하고, 갈등 해결에 필요한
|
|
|
방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 브레인스토밍
2. 집단토의
3. 욕구사정과 문제분석
4. 홍보기술과 대중매체의 활용
5. 기금마련과
|
|
메뉴펼치기
