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져 있다. 연기자는 ‘이 극이 지니는 의미를 판단하는 것은 관객들이 할 일’이라며 관객의 판단을 요구한다. 관객으로 하여금 객관적인 판단을 요구하는 행위는 과거 브레히트가 특정한 교훈과 메시지를 무대 위에서 전달하려고 했다는 점
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중심으로 살펴보았고, 브레히트의 서사극인 <동의자와 거부자>, <갈릴레이의 생애>를 중심으로 다시금 부활한 합창의 기능도 살펴보았다. 연극에 등장하는 합창이라고 하면, 사람들은 <오이디푸스 왕>과 같은 고대 비극의 코로스
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브레히트:브레히트와 서사극」, 건국대학교 1996
윤석산, 『현대시학』, 새미 1996
윤시향, 「생소화 기법으로서의 몽타주」, 서울대학교 독일어문화권연구회 2000
채연숙, 「무차별성의 표현으로서의 몽타주기법」, 한국독어독문학회 1999
변재
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브레히트의 서사극을 중심으로,
박진우, 2004년, 부산교육대학교 교육대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=bc13c8664d9c830dffe0bdc3ef48d419&keyword=%EC%84%9C%EC%82%AC%EA%B7%B9
사천(四川)의 선인(善人), 인문과교양, 김찬호,
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브레히트의 서푼짜리 오페라’ ,2007, 서해문집
브레히트의 연극 세계(한국브레히트학회 편), 2001, 열음사, p112~124
브레히트 서사극에서의 희극성에 대한 연구 『서푼짜리 오페라』를 중심으로, 이은희교수
K.Weill과 B.Brecht의 「서푼짜리 오페라
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브레히트와 현대연극』,제12집. 2004, 390~416쪽.
김누리 ; 「68혁명과 현대독일문학 - 70년대 문학의 경향전환론에 대한 비판적 고찰」
오성균 ; 「68학생운동과 반권위주의 의식혁명」
정현백 ; 「68혁명」, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1 68혁명과
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격차 문제 138
9. 빠른 변화에 대응하기 어려운 규제와 정책 문제 138
? 문화콘텐츠전공 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 139
1. 다학제적 연구 그룹 구성 140
2. 실증 연구 및 현장 적용 140
3. 영상매체의 미래 기술 탐색 141
4. 사용자 중심
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브레히트의 공연 이론 (Brechtian Theater) 137
? 문화예술경영학 학술이론 연구결과를 설명해 보세요 139
1. 영상매체의 효과적인 전달을 위한 VR 및 AR 기술의 응용 140
2. 인공지능(AI)을 활용한 영상매체 생성 및 개인화 140
3. 콘텐츠의 효과 측정을
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