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들이 격식체와 비격식체중 무엇을 먼저 선행교수할 것인가에는 의견차를 보이겠지만, 한국어 교육은 이들의 학습목적에 따라 교육의 방향이 제시되어야 함에는 의견이 없을 것이다.
때문에 초급학습자에게는 비격식체 일반목적의 한국어로
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소통을 위한 것이다. 일상생활에서 대화체는 격식체 보다는 비격식체가 많이 사용된다. 예컨대 젊은이들이 좋아하는 K-POP 노래가사만 하더라도 비격식체이다. 대화하는 상대방, 장소.. 등에 따라 격식체가 사용되기는 하지만 초급 단계에서는
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도입
제시
연습
활용
마무리
연습지
주의사항
참고 문헌 및 자료
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붙인다)
교사 : 자, 지금까지는 동사와 형용사의 기본형 문장을 가지고 우리가 하는 말로 바꿔 보았어요. 이제부터는 명사 기본형 문장을 가지고 바꿔보도록 해요. (‘사랑하다’를 가리키며) ‘사랑’은 동사가 아닌 명사예요. (기본 품사에
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이 증가하고 있습니다. 주체높임과 상대높임의 격식체와 비격식체의 혼동, 문법적 오류 등이 일어나는데 이는 주로 사회 구조의 변화와 교육 체계의 영향으로 해석됩니다.
사회 구조의 변화로 인해 상하 관계와 존경의 대상이 모호해지면서
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비격식체에 속하는 ‘해요체’는 화자와 청자의 관계가 친근함의 거리일 때 사용하는 것이니 면접에 사용하는 것은 적절하지 않다. 따라서 면접에서는 격식체인 ‘하십시오체’사용을 하도록 한다.
Ex. ~해요(x) ~합니다(o)
- 잡소리를 교정하
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비격식체에 속하는 ‘해요체’는 화자와 청자의 관계가 친근함의 거리일 때 사용하는 것이니 면접에 사용하는 것은 적절하지 않다. 따라서 면접에서는 격식체인 ‘하십시오체’사용을 하도록 한다.
Ex. ~해요(x) ~합니다(o)
- 잡소리를 교정하
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비격식체에 속하는 ‘해요체’는 화자와 청자의 관계가 친근함의 거리일 때 사용하는 것이니 면접에 사용하는 것은 적절하지 않다. 따라서 면접에서는 격식체인 ‘하십시오체’사용을 하도록 한다.
Ex. ~해요(x) ~합니다(o)
- 잡소리를 교정하
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비격식체에 속하는 ‘해요체’는 화자와 청자의 관계가 친근함의 거리일 때 사용하는 것이니 면접에 사용하는 것은 적절하지 않다. 따라서 면접에서는 격식체인 ‘하십시오체’사용을 하도록 한다.
Ex. ~해요(x) ~합니다(o)
- 잡소리를 교정하
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비격식체에 속하는 ‘해요체’는 화자와 청자의 관계가 친근함의 거리일 때 사용하는 것이니 면접에 사용하는 것은 적절하지 않다. 따라서 면접에서는 격식체인 ‘하십시오체’사용을 하도록 한다.
Ex. ~해요(x) ~합니다(o)
- 잡소리를 교정하
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