|
조화를 이루어야 한다. 1. 페스탈로치의 교육원리
2. 페스탈로치의 도덕훈련과 유아교육과의 사명
3. 프뢰벨 4가지 주요 개념
4. 프뢰벨이 만든 은물은 무엇이며 은물을 만든 이유와 목적
5. 비고스키 : 비계설정, 근접 발달영역
|
|
|
프뢰벨 4가지 주요 개념
▶형이상학적인 주요개념
(1)통일의 법칙
(2)만유재신론
(3)노작의 본질
(4)자기활동의 원리
4. 프뢰벨이 만든 은물
▶은물(놀이 선물)
5. 비고스키 : 비계설정, 근접 발달영역
▶비계설정
▶근접 발달 지역(ZPD)
|
|
|
프뢰벨의 은물과 작업 실시
진보주의
-생활주제 중심, 프로젝트 중심
-듀이의 상호작용 원리
-발현적 교육과정
구성주의
- 개인적 구성주의(피아제 인지발달이론)
- 사회적 구성주의(비고스키의 근접발달이론) 서
|
|
|
프뢰벨 은물교육활동이 유아의 창의성에 미치는효과]. 남부대학원 (2004)
오경해. [프뢰벨 은물활용 수학교육프로그램이 유아의 수학적 개념발달과 수학문제해결력에 미치는 영향]. 광주대선업대학원 (2002)
우원경. [프뢰벨 은물을 통한 유치원
|
|
|
은물: 원기둥 조각
선을 한번 더 분해해서 얻은 점을 알게 해 주며 형태가 있는 모든 것은 점이 모여서 이루어진 것임을 알게 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 프뢰벨의 교육원리와 은물(1-10)의 내용에 대해 살펴보았다. 이처럼 Friedrich Froebel의 은물은
|
|
메뉴펼치기
