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않았기 광개토대왕비문
1. 추모왕에서 광개토왕까지의 세보(世譜)
2. 무훈기사(武勳記事)
3.수묘역(守墓役)
◎결론(답지작성)
비문내용
1.추모왕에서 광개토왕까지의 세보(世譜)
2.무훈기사(武勳記事)
3.수묘역부분의 기사 내용
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내용을 포괄하기 어렵기 때문에 많은 내용의 사실을 기록할 필요성이 제기되면서 석문이 작성된 것이다. 즉 많은 내용을 담는 석문이 필요한 환경의 변화가 발생한 것으로 볼 수 있다.
2. 여러 석문 가운데서도 비문이 거의 대부분을 차지한
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사실이 아니다.
이와 같은 연구 성과는 \'왜=일본\'이라는 근본적인 설을 부인하는 것이기 때문에, 비문의 조작이나 탈락 같은 것을 논의하기 이전에 일본에 대한 본질적인 부정이 되어 임나일본부설을 뿌리째 흔드는 것이라 주목된다.
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비문내용은 그대로 옮기어 적었다. 또 신도비 옆에는 壇所를 마련하여 이곳에서 봄과 가을에 제사를 받들고 있는 것이다.
가) 재실
이 도동재의 재실은 본채와 단칸의 대문채로 되어 있는데, 주건물인 본채는 정면 4칸, 측면 2칸의 홑처마 팔
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내용이다. 이 구절은 일본(왜)이 한반도 이남의 백제와 신라를 지배했다고 하는 소위 임나 일본부설의 중요한 증거라고 일본측이 주장하는 부분이다. 그러나 이에 대하여는 비문 변조설이 제기되어 탁본 자체의 진실성 여부가 의문시되기도
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내용으로 하는 성인초등학교는 258개교로, 이중 134개교가 대부분 농촌지역에 설치되었으며, 2282만명의 성인들이 재학하였으며, 성인중등학교에는 58,501개교에 1,529만명이 재학하고 있었다. 그러나 1995년을 기점으로 성인초등학교 재학생 수가
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내용
- 회사(인사담당자)가 얻고자 하는 정보를 먼저 서술합니다.(예 : 지원동기와 포부 → 전공 및 경력사항 → 업무능력 → 성장과정 → 성격의 장단점 → 맺음말)
- 지원동기는 회사명, 지원 직무를 거론하며 구체적으로 서술하고 업무에 대
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내용
3.3 직무관련 본인의 역할과 구체적인 행동
3.4 직무관련 주요 성과와 성공 사례
4. 리더십 경험
4.1 리더십 스타일과 가치관
4.2 리더로서 성과를 이룬 사례
5.회사에 대한 이해와 관련 정보
5.1 회사의 국내외 환경변화 및 조직특성
5.2
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