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설총의 학문』사본
경산대학교국문학교수님조춘호 저,『경산지역삼성현 유적의 보존현황과 대책』 1. 들어가며
2. 설총은 누구인가...
3. 설총의 학문
1) 훈고학(訓詁學)
2) 경전(經典)의 해석
3) 설총의 이두창제설
4. 설총
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이두의 역사적 연구 영남대 1995
홍기문 - 리두연구 한국문화사 1995
이남교 - 재미있는 일본말의 뿌리 넥서스books 2002 1.이두(吏讀)와 만요가나(万葉仮名)
2.가나(仮名)
1)히라가나
2)가타카나(片仮名)
3.이두(吏讀)와 만요가나(万
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창제는 신기한 재주를 부린 것에 불과한 것으로 전혀 유익할 것이 없다고 혹독한 비판을 하고 있다. 이에 대해 세종은 최만리가 이두로 충분하는 데 언문을 만든 것을 비판하는 것에 대해 "너희가 설총은 옳다고 하면서 제 군주가 하는 일은
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설치하여 한국어를 교육시켰다. 이러한 교육과 함께 문법 등 한국어 관계 서적들이 나오기 시작했다. 이들도 한글의 기원, 계통에 관심을 가져, 이두기원설, 팔사파문자기원설, 발음기관상형설, 범자기원설,이 나왔고, Altai어계설, 일한량국어
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창제되어 한문책의 뜻도 쉽게 알 수 있게 되었고, 죄인의 뜻도 알 수 있게 되었다. 또 한자음도 분명해졌고, 음악도 음계가 고르게 되었으며, 바람소리, 닭울음소리도 다 적을 수 있게 되었다.
⑩ 이 책을 편찬한 사람은 최항등 8명이다.
⑪ 이
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