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옷에 빨래집게를 하나씩 집어 본다.
다섯째, 다 집은 다음 수를 비교한다.
ㆍ교사의 질문 유형
- 옷과 빨래가 몇 개인지를 어떻게 알 수 있을까?
- 옷에 빨래집게를 집어 보자
- 옷과 빨래집게는 몇 개가 되었니?
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아수학
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수업안은 빨래집게와 인형 옷을 약 10개씩 준비하여 크게 수를 세어봄으로써 만5세 유아의 수단어 획득 활동으로 이어지게 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동의 수학 능력의 발달 특성에 대해 정리하고 발달을 도울 수 있는 수학지도 수업
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빨래집게와 인형 옷
ㆍ활동목표
사물을 일대일 대응하여 셀 수 있다.
ㆍ대상연령
만5세
ㆍ준비물
빨래집게, 인형 옷, 빨랫줄, 막대
ㆍ활동 소요시간
약 30분
ㆍ활동내용
첫째, 막대에 빨랫줄을 묶어 세울 수 있게 준비한다.
둘째, 인형 옷과 빨
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빨래 널기
활동목표 : 사물을 일대일 대응하여 셀 수 있다
활동자료 : 빨래집게, 인형, 옷, 빨래줄, 마대
활동방법 -막대에 빨랫줄을 묶어 세울 수 있게 준비한다
-인형 옷과 빨래집게를 보여주며 어떤 것이 더 많은지 알아보는 방법에 대 해 이
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빨래 집게를 준다.
⑶ 사회자의 신호가 떨어지면 빨래집게를 상대방의 옷에다가 집는다.
⑷ 제한 시간 내에 상대방 옷에 빨래집게를 더 많이 집은 사람이 이기게 된다.
104.<실내놀이> 합해서 홀! 짝!
준비물 : 상품
대형 : 이열 횡대
방
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빨래집게를 이용해 모자챙에 걸어서 그늘막으로 사용할 수도 있습니다.
◇비옷과 비닐봉투-비옷은 필수고, 비닐봉투는 디카 등이 비에 젖지 않게 할 때 필요합니다. 1. 자기소개 (Self introduction) 1000byte
2. 참여동기 및 각오
(present your rea
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빨래집게를 이용해 모자챙에 걸어서 그늘막으로 사용할 수도 있습니다.
◇비옷과 비닐봉투-비옷은 필수고, 비닐봉투는 디카 등이 비에 젖지 않게 할 때 필요합니다. 1. 자기소개 (Self introduction) 1000byte
2. 참여동기 및 각오
(present your rea
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빨래를 하였습니다. 주로 어린 아이들이 있었기 때문에 먼지가 나지 않도록 주의를 요했습니다. 그리고 식사 준비와 떠먹여주기, 목욕과 옷을 갈아입히는 것은 물론이고, 대소변까지 받아냈습니다. 그리고 공부방을 꼼꼼히 청소하고, 알록달
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인형놀이를 하는 아기(자동완성형포함)
인형놀이를 하는 아기
인형놀이를 하는 아기(자동완성형포함)