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뿌리의 흡수 기능을 알 수 있는가?
뿌리와 관련된 관찰 및 실험 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰
및
질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 뿌리의 생김새와 하는 일을 알아봅시다.
<학습 순서>
- 뿌리의 생김새 알아보기
- 실
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하는 일>
- 물의 이동 통로, 식물을 지지, 양분 저장
<물의 이동 경로>
: 뿌리 → 줄기 → 잎, 꽃 Ⅰ. 단원의 전개 계획
Ⅱ. 과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 예습적 과제 확인하기
2) 공부할 문제 확인하기
2. 문제 추구 및
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하는 과목은?
( )
2. 6학년 1학기 과학 교과서에는 총 7개의 단원이 있습니다.
그 중에서 자신이 가장 쉽고 재미있게 느껴지는 단원은 무엇입니까?
(참고: 1단원 - 기체의 성질, 2단원 - 지진, 3단원 - 우리 몸의 생김새
4단원 - 여러 가지 암석, 5단
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생김새
4월
1학기 중간고사 준비
5월
4. 강낭콩
5. 혼합물 분리하기
5. 꽃
6. 용액의 진하기
4. 여러 가지 암석
5. 주변의 생물
6월
6. 식물의 뿌리
7. 강과 바다
8. 별자리 찾기
7. 식물의 잎이 하는 일
8. 물의 여행
9. 작을 생물
6. 여러 가지 기체
7. 전
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신문을 만들어 봅시다.
⑴ 우리 고장의 환경 문제에 관심을 가지고 친구들과 환경 신문 만들어보기
⑵ 환경 신문을 복도나 교실에 전시하고, 환경 문제에 대해 서로 이야기해보기 1) 5학년1학기
2) 5학년2학기
3) 6학년1학기
4) 6학년2학기
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, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
가. 3학년
나. 4학년
다. 5학년
라. 6학년
Ⅲ. 문제점 및 개선방향
1. 문제점
2. 개선방향
Ⅳ. 결론
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일 필요가 있다.
⑤ 대폭 줄여야 한다.
※ 다음은 대학 등록금 및 학자금 대출 문제의 해결방안에 관한 질문입니다.
해당 항목에 ∨표 해주시기 바랍니다.
※ 다음의 등록금 및 학자금 대출 문제 개선 방안에 대하여 어떻게 생각하는지 해당하
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하는 자세로 살자는 것이 제 기본적인 생각입니다.
저는 여러 가지 경험 속에서 무슨 일에서든 낙천적이고 긍정적인 자세를 가질 때에만 스스로 즐겁게 일 할 수 있고 주위 사람들과 좋은 관계도 만들 수 있다는 걸 느꼈습니다. 그리고 언제
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일을 선택하신 것이 스스로에게 어떤 의미인지를 구체적으로 서술해주세요.
3. 지원직무에 대해 본인이 훌륭하게 수행할 수 있겠다고 생각하는 이유와 극복되었으면 하는 부분을 각각 사실적 근거를 바탕으로 솔직하게 서술해주세요.
4. 본
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