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뿌리의 흡수 기능을 알 수 있는가?
뿌리와 관련된 관찰 및 실험 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰
및
질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 뿌리의 생김새와 하는 일을 알아봅시다.
<학습 순서>
- 뿌리의 생김새 알아보기
- 실
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하는 일>
- 물의 이동 통로, 식물을 지지, 양분 저장
<물의 이동 경로>
: 뿌리 → 줄기 → 잎, 꽃 Ⅰ. 단원의 전개 계획
Ⅱ. 과학과 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 예습적 과제 확인하기
2) 공부할 문제 확인하기
2. 문제 추구 및
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초등학교 체육 시간 늘리기”입니다. 이 유는 지금 체육 시간이 너무 작아서입니다. 주요 내용은 “초등학교 학급은 의무적으로 하루에 한 시 간 체육 시간을 해야 한다”입니다.
학습지
(법률제안서)
국회에서 하는 일 중 법률제안서를 작성
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6학년
1) 우리 몸의 생김새
2) 계절의 변화
3) 기체의 성질
4) 여러 가지 기체
5) 물 속에서의 무게와 압력
6) 주변의 생물
7) 쾌적한 환경
8) 일기예보
9) 편리한 도구
10) 흔들리는 땅
11) 전자석
12) 촛불 관찰
Ⅴ. 초등학교 과학과(과학교
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하는 과정을 확 인한다.)
T, 빨강색 물감의 양을 파랑색 물감의 양으로 나눈 값은 왜 일정해야 할까요?
S, 보라색의 색깔이 일정하게 유지되어야 합니다.
S, 겉보기에 색이 항상 같아야 합니다.
T, 두 물감의 양은 나눗셈의 관계이므로 비로 표시
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