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법
1) 적절한 평가 방법 : 관찰법
2) 평가 방법의 종류
(1) 체크리스트
(2) 평정 척도
(3) 일화 기록
(4) 사건 및 시간 표집법
(5) 검사법
(6) 언어 수집에 의한 분석법
(7) 포트폴리오 평가
4. 언어교육 프로
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표집방법의 유형에 해당되지 않는 것은?
①최대변이표집
②예외적 사례표집
③기준표집
④무작위표집(정답)
응답에 대한 심층규명이 더욱 필요한 경우는 다음의 질문형태 가운데 어느것인가?
①선택형 질문
②폐쇄형 질문
③개방형 질문(정
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법
실제학습시간과 같은 전반적인 준거과정 변인 - 간격기록법
3) 관찰 방법
① 관찰자에게 단서를 제공할 수 있도록 사전에 녹음을 해두는 것
② 가능한 한 학습행동을 방해하지 않으면서 필요한 데이터를 수집
③ 관찰 전에 필요한 모든 준
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법
· 실제학습시간과 같은 전반적인 준거과정 변인 - 간격기록법
3) 관찰 방법
① 관찰자에게 단서를 제공할 수 있도록 사전에 녹음을 해두는 것
② 가능한 한 학습행동을 방해하지 않으면서 필요한 데이터를 수집
③ 관찰전에 필요한 모든 준
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법, 창지사, 2013.
안선희 외, 아동관찰 및 행동연구, 창지사, 2013.
전남련 외, 아동관찰행동연구, 양서원, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시간표집법의 개념과 특징
2. 사건표집법의 개념과 특징
3. 시간표집법과 사건표집법의 장단점 비교
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빈도사건표집법
1) 특징
2) 빈도사건표집법의 장단점
2. ABC 서술식 사건표집법
1) 특징
2) ABC 서술식 사건표집법의 장단점
3. 빈도사건표집법과 ABC 서술식 사건표집법의 공통점, 차이점 비교 설명
Ⅲ. 결론 -------------------------------
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힘들다는 단점이 있다.
-빈도사건표집법은 아동 개인과 관련된 질적인 정보를 취합하는데 있어 매우 효과적이라는 장점이 있다. 그러나 아동 개인과 관련된 질적인 정보 자체를 수량화하기 힘들다는 부분이 빈도사건표집법의 단점이라 할
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사건의 질적인 측면을 알 수 없고 행동이나 사건의 원인을 알 수 없다는 단점이 있다.
Ⅲ. 결론
시간표집법과 사건표집법은 보육교사가 실제 현장에서 가장 많이 사용하고 있는 관찰 방법으로 교사는 영유아 개개인의 특징이나 개성을 알 수
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사건표집법, 행동목록법과 평정척도법, 시간표집법
1. 관찰법의 유형 이론
2. 유아놀이상황을 적용한 관찰법 사례
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 일화기록 계획안.hwp
2. 일화기록.hwp
3. 일화기록의 장점과 단점
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사건표집법이 아동의 발달 상황을 종합적으로 파악하고 이해하는 데 매우 유용한 도구임을 확인할 수 있었다. 만 3세 김서연 아동에 대한 1시간의 관찰을 통해 아동의 사회성, 언어, 인지, 정서, 도덕성, 운동 발달 등 다양한 영역의 발달 상황
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