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사교육비가 지출될 가능성이 있다. 이러한 문제점을 없애기 위해서는 서울의 명문대학 학부를 졸업하여 대학원을 진학하건 지방대학을 졸업하여 대학원을 진학하건간에 대학원에 입학한 학생에 대하여는 그 출신 대학으로 인해 차별을 받지
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사교육비 팽창의 주요 원인이 되고 있다. 이에 따라 초등학교에서부터 영어, 수학, 예체능 과외를 경쟁적으로 시키기도 한다. 따라서 입시에 반영되는 경시대회는 공신력을 인정받고 있는 최소한으로 제한하여 인증을 하고, 추가할 때도 엄격
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치맛바람이 일어 사교육비는 다른 형태로 나타나게 됩니다.
사교육비 감소를 위해 근본적으로 학벌주의라는 사회적 풍토를 바꾸어야 합니다. 그러나 교육내부에서는 학급당 인원수의 대폭적인 감소를 통한 공교육의 내실화가 되어야 하고,
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사교육비, 치맛바람 등은 한국교육에서 오랫동안
나타난 비슷한 교육문화사적 맥락을 갖고 있다. 단지 시대에 따라 사회적
표현 방법이 달랐을 뿐이다. 문제의 본질은 비슷한 교육문화사적 뿌리에서
출발한다. 교육의 사회적 현상에 대한 이
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국민들의 높은 교육열로 인해 세계적으로 유례없는 급속한 교육팽창 결과(부정적)
– 치맛바람,비밀과외,사교육비 과다지출,고학력 실업 등 각종 사회문제 야기
높은 교육열의 영향에 대한 부정적 평가는 교육열 자체를 문제시할 위험
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치맛바람’, 찬조금 시비, 단편적 지식 위주의 주입식 교육, 과도한 사교육비의 출혈적 지출, 국민들 간의 위화감 조성, ‘8학군 증후군’ 이란 좋지 못한 꼬리표를 달고 다시 우리사회에 골칫거리로 등장하였다. 각각의 학자에 따라서는 나와
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사교육비를 줄여야 한다.
③ 교육개혁의 자율성을 높여야 한다.
④ 통일 이후의 교육통합방안이 강구되어야 한다.
⑤ 학문의 토착화, 대학이 단순히 외래 이론의 전달 장소가 되어서는 안 된다. 1. 특수한 학습자
2. 교사와 학생 그리고
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사교육비는 천차만별이다. 버지니아주 페어팩스 카운티의 한 중학교가 시행하는 ‘방과 후 프로그램’은 일주일 한 번 수업으로 한 달에 20달러면 된다. 그러나 악기 개인레슨 등은 시간당 40~50달러가 든다. 한 한국엄마는 “미국에서 사교육
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부족
③교육정책의 문제
④사교육비의 부담
(2)교육 이민의 문제점
①문화적 차이로 인한 부적응
②한국과 다른 수업방식의 부적응
③언어장벽의 문제
④기러기 아빠의 문제
(3)교육 이민의 해결방안
Ⅲ결론 & 나의 생각
*참고문헌
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치맛바람 경연장이 되기도 한다. 그러니 교육에 대한 참뜻을 가진 학부모들의 설자리가 마땅치 않다.
당연한 말이지만 교육을 위해 평가가 있는 것이다. 불행하게도 우리는 평가를 위해 교육을 하는 주객이 전도된 교육환경 속에서 아이들을
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