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매트릭스이다.
어떤 사회문제든 자본주의적 요소와 치밀하게 결합이 되어 있고 사교육의 매트릭스 역시 그러하다. 사교육을 시켜 확실히 본전을 뽑을 수 있는 사람들은 소수의 부유한 계층에 불과하고 나머지 찌질한 사교육 시장에서 서민
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는 것일까? 최근 통계청 자료에 따르면 사교육비가 갈수록 고소득층에 집중 된다고 발표 했다. 즉, 사교육비 양극화 심화 빈부 대물림 \"사교육비 양극화 심화.. 빈부 대물림\" 조선일보 2009. 3. 15
으로 이어 지고 있다는 말이다. 도대체 언제부
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매트릭스의 노예가 되지 않기 위해- 교육의 공공성을 더욱 강고하게 지켜야 하는 것이다.(끝) 과외금지 해제과 교육의 공공성
2020년의 공교육과 사교육
1.20년 후의 학교
2.공교육과 민교육(民敎育)
3.시대착오적인 생각
4.`애꿎은` 국
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추려 내어 교육시키는 특수한 교육장소로 이해하는 것은 오해일 뿐이다. 제 8 장 학교 매트릭스
바람직한 학교
학교권력의 부검
학교분쇄기
학교교육의 이중구속
매트릭스, 그리고 학교
학교무용론과 학습선택
학생들의 절규
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매트릭스
◎ 바람직한 학교
◎ 모든 이를 위한 개혁
◎ 학교권력의 부검
◎ 교실의 목회술
◎ 학교분쇄기
◎ 학교교육의 이중구속
◎ 인간의 틀바꿈
◎ 매트릭스, 그리고 학교
◎ 학교무용론과 학습 선택
◎ 학교무용론의 논지
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