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3. Edward Caird (1835-1908)
4. John Caird (1820-1898)
Ⅳ. 관념론과 교육
1. 개념
2. 플라톤
1) 철인통치국가
2) 교육의 본질
3) 교육의 목적
4) 교육의 단계
5) 교육의 방법
Ⅴ. 관념론과 교육사상가
1. 소크라테스
2. 플라톤
1) 소크라테스와의
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3. 정신분석과 행동주의의 사례 접근 비교 (학교 성적의 저하)
1) [정신분석] 아버지에의 적대감의 표현-> 해소 노력 처방
2) [행동주의] 성적 상승/저하에 따른 적절한 보상이 없음-> 장학금, 주위로부터 인정
참고문헌
심리학개론 정미경,
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중 75%가 30세 이하의 X세대였으며, 1995년도 25-44세사망자의 가장 큰 사망원인이 AIDS였다는 것은 다시 한번 생각해 볼일이다. 1. 성기허피스(herpes genitalis)
2. 성기 사마귀(venereal warts, condylomas)
3. 바이러스성 간염(viral hepatitis)
4. 에이즈
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사랑 저널 17, 18호
황선욱(2000), 사고력 향상을 위한 교구재 활용 방안, 학교수학학회 뉴스레터 제2권 제2호 Ⅰ. 수학교육(수학과교육) 수개념형성학습
1. 의미
1) 이론적 기초
2) 교수-학습 활동에서 고려해야 할 사항
3) 수학과 주요 개념
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3) 스스로 하는 어린이
4) 아껴쓰는 생활
5) 바른 말 고운 말
6) 즐거운 우리 집
7) 정다운 이웃
8) 보람 있는 여름방학
2. 2학기
1) 소중한 약속
2) 깨끗한 환경
3) 우리 함께 지켜요
4) 질서는 편해요
5) 자랑스런 우리 나라
6) 우리는 한겨레
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3.프로그램 대상과 문제 정의
1)프로그램 대상과 인원
2)대상집단의 문제정의 및 욕구사정
Ⅱ. 신청프로그램의 목적 및 목표
1.프로그램 목적
2.프로그램 목표
Ⅲ. 프로그램의 취지 및 형성배경
Ⅳ. 신청프로그램의 세부내용 및 실시방법
1.사업
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측정
2) 직무능력 검사 - 학업능력과는 독립적으로 일상생활에서 성공하는데 필수적인 능력들을 측정
2. SK의 종합적성검사
3. LG의 기초직무능력검사
4. 포스코의 실무적응능력검사
5. 쌍용의 직무적성검사
Ⅵ. 기업의 중국진출
1. 삼성
2
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13) 공감하기
14) 자기 노출하기
15) 피이드백 주고 받기
16) 강화해주기
3. 집단상담의 과정
4. 집단상담의 평가
1) 집단평가의 기회
2) 추후평가
3) 집단평가의 방법
4) 집단평가의 내용
5. 집단상담시 유의할 점
Ⅲ. 참고문헌
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3명, 간호관리 및 윤리 교과목의 문제중심학습 패키지 개발 및 평가, 한국간호과학회간호행정학회, 2007
이태화 외 4명, 병원에서의 간호관리역량 교육요구도, 한국간호과학회 간호행정학회, 2006
정경희, 한국형 간호관리진단의 정의와 기획
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* 양옥승 외 12, 유아교육개론(2004), 유아교육개론, 학지사
* 임미혜 외 3, 영유아 건강 및 안전교육(2008), 양서원
* 임미선, 유아교육개론(2009), 에듀스파
* 강란혜, 아동발달(2008), 창지사
* 캔디맘의 육아일기 http://blog.naver.com/candy_child
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