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지도자가 협상을 성공적으로 이끌기 위해 숙지해야 할 지침을 아는 대로 나열하시오.
11. 여성리더와 여성적 리더십을 비교 설명하시오
12. 유용한 피드백은 어떠해야 하는지 그 특징에 대해 4가지 이상 나열하시오.
13. 효과적인 집단 리더
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지도자가 협상을 성공적으로 이끌기 위해 숙지해야 할 지침을 아는 대로 나열하시오.
11. 여성리더와 여성적 리더십을 비교 설명하시오
12. 유용한 피드백은 어떠해야 하는지 그 특징에 대해 4가지 이상 나열하시오.
13. 효과적인 집단 리더
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지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위해서는 ( 가 )진단, ( 나 ) 진단, ( 다 ) 진단이 필요하다. 가, 나, 다는?
1) 답안
2) 답안 설명
5. ‘협상에서 자신이 의도하는 결과를 이끌어 내는 능력’ 즉 협상력 (교섭력
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지도자론 2021 기말시험 과제
1. 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은?
2. 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오.
3. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를
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지도자가 협상을 성공적으로 이끌기 위해 숙지해야 할 지침을 아는 대로 나열하시오.
11. 여성리더와 여성적 리더십을 비교 설명하시오
12. 유용한 피드백은 어떠해야 하는지 그 특징에 대해 4가지 이상 나열하시오.
13. 효과적인 집단 리더
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지도자론 기말 2021
1. 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은?
2. 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오.
3. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 발전시켜 매
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지도자의 길
문우사·이강옥 외(2001), 21C 리더십의 새로운 패러다임, 현대문화사
박치정(2000), 지도자와 리더쉽, 삼경문화사
신완선(1999), CEO 27인의 리더십을 배우자, 물푸레
제임스 C. 헌터, 서번트 리더쉽(2006), 시대의창 Ⅰ. 지도성(리더십,
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오하이오 대학의 리더십 연구
2. 미시건 대학의 리더십 연구
III. 블레이크와 머튼의 리더십 연구
1. 1.1형(무기력형)
2. 1.9형(인기형)
3. 5.5형(중간형)
4. 9.1형(과업형)
5. 9.9형(이상형)
IV. 피들러의 컨틴전시 리더십 이론
1. 상황측정
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3. 오하이오 주립대학교 리더십 연구
3.1 연구 배경
3.2 리더십 행동의 차원
3.3 연구 결과 및 시사점
4. 브레이크와 무톤의 리더십 격자 모델
4.1 모델 개요
4.2 리더십 스타일의 분류
4.3 모델의 적용 및 시사점
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스타일이 특정한 상황과 부합될 때 유효성 존재
상황요소
리더의 행동적 특성: 리더의 성격, 욕구, 동기,
과거의 강화작용 등
부하의 행동적 특성: 성격, 욕구, 동기, 과거의 경험
과업과 집단구조: 과업의 내용
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