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사 / 2003 [애착장애치료법] 애착장애아의 치료기법
I. EMDR 치료기법
II. 놀이치료기법
III. 행동수정기법
1. 보조법
2. 정적 강화
3. 행동형성
4. 차등강화
5. 자기관찰법
6. 주장훈련
7. 모방학습
IV. 부모역할 훈련기법
* 참
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놀이활동 프로그램은 정신지체아 개인의 기술 및 습관의 변화에 도움을 주고 있음을 시사해 주었다.
참고문헌
- 서성숙(2008), 정신지체아동의 문제행동 감소를 위한 집단게임놀이치료, 명지대학교
- 오세웅 외 1명(2003), 구체물의 조작적 놀이
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아동에게 기대하는 것은 무엇인가?
형제관계는 어떠한가?
아동은 부모가 원해서 낳은 아이였나?
2) 평가, 진단 및 치료계획 이숙 외 2인(2002), “현장중심 놀이치료”, 학지사, 151p~153p.
아동의 문제를 평가하기 위하여 부모로부터 얻은 정보를
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사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 안정된 색채정서와 색채심리
2. 색채이미지 형성과 색채치료
1) 자기만의 기억 색채 형성
2) 색채이미지 형성
3)
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사고, 행동결과에 대한 사고, 방법에 대해 생각하기와 같은 문제해결 능력을 배운다. 인지행동 기법에는 자기교시훈련, 자기통제훈련, Think Aloud 등이 있다.
(4) 심리치료적 개입
1) 놀이치료
놀이치료는 아동의 생각, 감정, 행동의 표현인 놀이
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사고, 행동결과에 대한 사고, 방법에 대해 생각하기와 같은 문제해결 능력을 배운다. 인지행동 기법에는 자기교시훈련, 자기통제훈련, Think Aloud 등이 있다.
(4) 심리치료적 개입
1) 놀이치료
놀이치료는 아동의 생각, 감정, 행동의 표현인 놀이
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놀이를 한다거나 다른 사람을 괴롭히는 행동을 놀이로 표현하는 것을 볼 수 있다.
이렇게 놀이를 통해 자신의 감정을 정화하고 새로운 자기이미지를 구축해 가는 과정을 통해 치료가 된다. 특히 성폭행을 당했던 아동은 부정적인 자기 이미
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놀이가 진행되면서 싸움이 점점 균형을 찾아 승리하는 영웅 등장 ->
해결 (질서와 균형) * 놀이치료의 정의
* 놀이치료의 장점
* 놀이치료 접근
* 특수한 아동집단과 문제를 다루기 위한 놀이치료
* 놀이치료에서 고려할 것
* 놀
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아동 중심 놀이 치료는 아동과 치료자 사이의 적절한 관계를 유지하는 것이 중요하다. 따라서 치료자로서 갖춰야 할 태도가 무엇인지를 생각하고 그 태도를 위해 우리가 노력할 수 있는 부분에 대해서도 이해하고 치료자로서 적절한 역할 수
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아동 자신의 환상적인 주제를 자발적으로 다루는 과정을 함께 해 주면서 촉진시켜주는 사람 = 치료자
- 아동 안에서 ego의 성숙을 촉진시키는 상징적 표현을 격려하기 위해 상징적 의사소통을 사용.
3. 놀이의 역할
- 분석적 치료자 : 아동과의
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