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수업, 전문성을 갖춘 교사의 배양에 힘쓰고 있으며, 교육대상이 확장되어 나감에 따라 평생교육에 대한 관심도 높아지고 있다.
VIII. 결론
역사적으로 서양의 교육이 전개되어 온 흐름을 살펴보면, 그 안에서 어떠한 일관성이나 일정한 방향성
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통합하는데 유용하다.
* 참고문헌
미술치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마프레스
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단계
3. 사회적 발달
1) 애착(attachment)
2) 언어발달
3) 놀이(play)
Ⅲ. 결론(Critical Reflection) --------------------------------- 13
Ⅳ. 참고문헌 -------------------------------------------------- 14
Ⅴ. 용어정리 -------------------------------------------------- 14
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장애특성, 연령, 발달단계, 흥미 등을 고려하여 이들의 욕구에 적합한 환경으로 정비해야 한다.
15.열린교육
-열린 공간과는 다르다.
열린교육은 교수변인으로서 교사의 도움으로 아동이 자기 진도에 맞추어 자기주도의 교육 활동을 하도록 하
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극복
2) 두 번째 단계
2. 인지 발달 : 감각운동기(Piaget)
1) 감각운동기 동안 발생하는 세 가지 사건
2) 감각운동기의 단계
3. 사회적 발달
1) 애착(attachment)
2) 언어발달
3) 놀이(play)
Ⅲ. 결론(Critical Reflection)
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 용어정리
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및 등록사업
(4) 방문간호 사업 내용 및 간호사의 역할
(5) 방문간호 활동
(6) 주로 사용되는 약품
(7) 비품명칭, 수량, 용도
6) 보건소 건강증진 프로그램
(1) 건강운동 클리닉
(2) 금연사업
(3) 취학전 아동 시력검진사업
(4) 영양상담실
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장애등의 불안한 반응을 보였다.
[ 출처:네이버지식백과]
②학자 적용
Erikson 과업 : 자율성 대 수치심과 회의감
학자 Erikson은 2단계의 중요한 과업은 자기 통제인데 그중에서도 특히 배변훈련과 관련된 배설기능의 통제가 중요하다고 설명하고
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장애를 초래할 수 있다.
⑦ 사회적 언어 : 사회적 언어에는 개념체계와 사고체계, 가치체계가 담겨 있으며
이는 아동의 사회적 지식과 사고체계 및 태도를 내면화시킴으로써 아동을 사회
적인 존재로 성장시키게 된다.
⑧ 근접발달영역(ZPD)
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장애아, 비행소년 등\"을 다루었고(장인협, 1971), 1980년대에 들어와서야 선진 외국의 아동복지학 이론을 소개하고 한국사회가 당면한 급격한 도시화, 핵가족화 등으로 경험한 맞벌이가정의 영유아보육, 해체가족의 아동보호, 그리고 아동과 청
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장애)
① 실업계 고교가 안정된 취업 및 자립기반으로 연결되지 못하고 있음
② 성적이 우수해도 학비와 생활비 때문에 대학 진학의 꿈을
꾸기조차 어려움(초.중.고 단계에서 장래설계가 제약)
- 장학금이 성적위주로 운영되어 저소득 가정
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